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5.5 超高设计 45
5.5.1 超高及作用 45
5.5.2 超高横坡度的确定 45
5.5.3 超高设置的判定 46
5.5.4 超高缓和段长度的确定 46
5.5.5 超高计算 47
5.6 土石方计算与调配 49
5.6.1 土石方数量计算 49
5.6.2路基土石方调配 49
6 路基设计 52
6.1 概述 52
6.2 路基边坡稳定性分析 52
6.2.1 概述 52
6.2.2 圆弧法 52
6.3 挡土墙设计 57
6.3.1 概述 57
6.3.2 挡土墙的布置 57
6.3.3挡土墙基础埋置深度 58
6.3.4排水设施 59
6.3.5挡土墙设计成果 59
7 路面设计 64
7.1 沥青路面设计 64
7.1.1 标准轴载与轴载当量换算 64
7.1.2 设计年限内标准轴载累计当量轴次 65
7.1.3 设计弯沉 65
7.1.4 沥青路面结构设计 66
7.2 水泥混凝土路面设计 80
7.2.1 交通量分析 80
7.2.2 初拟路面结构及尺寸 82
7.2.3 路面材料参数的确定 82
7.2.4弯拉应力分析 84
7.3 涵洞设计 87
7.3.1桥涵位置选择的原则 87
7.3.2涵洞的设计 88
7.3.3 钢筋混凝土盖板钢筋计算 89
结 论 91
致 谢 92
参考文献 93
图表清单 94
主要设计内容有平面线形设计、纵断面设计、横断面设计、路基设计、路面结构设计、涵洞设计等。平面线形设计包括资料整理纸上定线。平曲线要素确定;纵断面设计包括高程、设计高程、填挖深度和竖曲线要素；确定标准横断面图，绘出每桩横断面图，最后通过交通量资料和路面设计规范，确定设计方案。
毕业设计——S205省道富下线公路设计。这三个月让我有了进一步实践学习机会，在能力上得到了很好的锻炼。我认为，毕业设计是土木工程实践性教学环节中最重要的一环。毕业设计将以前所学的各种理论知识综合应用于具体的情景，要求能对具体问题各组成部分的分析、理解，运用，所用知识包括各门相关课程涉及的原理、规范、算法等进行判断，创造性解决较为复杂的实际设计中碰到的问题。毕业设计强调学生的独立性，通过设计过程培养学生的实际动手能力和创造性解决问题的能力。所以，毕业设计是四年来所学专业知识的综合应用，是学生创新精神与实践能力的检验，也是强化和提高能力与素质的重要教学环节。