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3.协助政府解决社会就业问题
就业难问题一直是当今政府面临最严峻的问题，影响着社会和谐稳定的发展，是需要迫切解决的问题。大学生职前培训能帮助大学生找到合适的职位，并增强职业技能，提高职业素质，为不同企业提供所需要的人才，这样双赢的局面，减轻了学生“就业难”的负担，同样也减轻了政府面临的社会负担和压力，社会和谐发展，人民安居乐业，我们国家也会更快，更高，更强的发展。
二、大学生职前培训中存在的问题
大学生职前培训是大学生迈向社会的至关重要的一步，但是，当前国内的职前培训发展还处于起步阶段，各方面还不是很成熟，不同程度地存在以下问题，使培 训效果受到严重影响，制约着学生就业能力的提高。
（一）过分重视理论知识，忽略实践教育
近年来，高等学校更加重视起大学生职前培训的发展，积极假设了就业指导中心，开展了职前培训课程。然而，虽然高等学校教育资源丰富，但大多数学校近年来的职前培训课程，大部分以理论指导为主，实践训练少之又少。当今社会是需要综合性人才，这样的培训和社会实际需求脱节，大大降低了职前培训的有效性。现在的高校，开展职前培训的方式，大多数以“讲座”“班会”“素质拓展”“人才招聘会”为主。通过召集毕业生听取知名教育家的讲座，给学生讲授当前的就业形势，以及就业要领；通过素质拓展，做一些情景活动，拓展训练；通过开展人才招聘会，提供给学生就业信息。如此单一而简单的培训内容，并不能使毕业生从培训中积累他们所需的知识，能力。这样的培训，忽视职前培训的的内涵，既浪费了学生的时间和精力，又不能让大学生很好的把握就业形势变化。
社会上的培训机构虽然日渐增多，但由于是以盈利性为目的，追求的是利益最大化，培训的主要内容过分侧重考取各种资格证书，多以书本上理论知识为主，纯粹的“应试培训”，缺乏对于职业规划，职业技能，职业素质的培训教育，对于大学生未来职业发展帮助有限。某种意义上，社会培训机构并没有很好的的承担起它们应当肩负的责任。
企业对于职前培训不够重视，往往为了降低人力资源的成本，将培训交给人力资源部负责，仅仅向大学生讲解公司的企业文化，企业规章制度，并没有专门针对不同职位的业务流程，专业技能，岗位职责等方面，组织目的性，集体性的实践培训。因此，对于新工作，新员工只能靠自己去努力慢慢摸索，而这个过程却是会浪费很多时间和精力，甚至找不准努力的方向。
由此看来，在现今社会，学校职前培训容易流于理论教育形式，社会培训机构只重视资格证书的培训，也使职前培训空洞肤浅，企业职前培训也停留在最原始的 “条文制度”阶段。这样的培训不能帮学生在就业市场中站稳脚跟，培养出来的学生很难符合劳动力市场的需求，也无法很好地融入工作单位。
（二）偏向大众化，缺乏个性化
当前的职前培训具有大众化的特点，为了节省培训资本，许多高校和企业开展的职前培训，内容单一，方式单调枯燥，培训师资队伍匮乏，很多大学生在培训结束后，常常对培训内容一知半解，并不知道哪些培训内容是对自己今后发展有益的。这样的培训并没有对不同性格、不同特点、不同条件学生的需求进行了解，做不到分类指导，更谈不上因材施教。
大学生职前培训应当贯穿大学生学习的整个过程，而现在高校开展的职前培训一般是面向即将毕业的学生，少数针对大三的学生，对大一和大二的学生基本上不进行培训。高校普遍是采用各年级集中的统一“一言堂”、“填鸭式”培训，忽略了不同年龄不同层次的学生对职前培训需求的不同，毫无个性化。大学生职前培训是走向职场的人生重要转折点，需要的是接受系统、个性化的培训，而不是统一讲座式的就业指导。