(二)研究意义
在教育信息化的大背景下,各种网络课程应运而生,其中最典型的就是MOOC,MOOC浪潮可谓是席卷全球,对教育发展产生了革命性的影响。但是MOOC作为一种诞生不久的新课程模式,难免存在着很多不足的地方,很多学者和专家对MOOC也产生了一些批评。MOOC在发展与探索过程中,有以下五个方面的劣势:一是低完成率和高辍学率; 二是学生之间相互评议,能“教”不能“育”; 三是教学方式比较单调,教学目标分析层次不明显; 四是教学质量和学习质量很难得到保证;五是学历的认证问题。而SPOC的出现便很好地解决了这一系列的问题, SPOC较于MOOC更有针对性,对SPOC进行深入而具体的研究,同时更能促进MOOC的发展,鉴于此种考虑,本文从优势、劣势、机遇与威胁四个方面对SPOC进行研究,有一定的价值和意义。SPOC借助MOOC的名声,分摊人均成本,通过大数据分析的方法,在一定程度上,弥补了传统教学和MOOC的局限。因此笔者认为SPOC不是MOOC的对立面,MOOC和SPOC的发展应该相辅相成,相互促进,共同为教育发展服务[3]。
二、研究方法与研究思路
(一) 研究方法
1.文献研究法[4]
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。在编写此文的过程中,本人通过去学校图书馆、上网等方式阅读浏览了许多相关文献,并详细阅读了搜集到的与本课题有联系的研究成果和资料,积累了一定的科学认识,以确保在前人研究的基础上拥有自己的创新,为本课题的研究提供理论指导。
2.问卷调查法
问卷调查法是指用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单,请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料的一种方法。本研究所采用的问卷调查法主要用于研究SPOC的优势、劣势、机遇和挑战四个方面的相关问题,之后对问卷进行整理与归纳,总结出对研究有直接影响作用的重点部分,并作为研究材料使用。
3.SWOT分析法
SWOT分析法即强弱机危综合分析法,是一种企业竞争态势分析方法,是市场营销的基础分析方法之一。本研究从SPOC的优势、劣势、竞争市场上的机会和威胁四个方面对SPOC进行深入分析,本着发挥优势、克服劣势、抓住机遇、规避威胁的原则,对SPOC的发展给出相应的建议、制定相应的策略。本研究通过SWOT分析法详细解析SPOC,并对SPOC的前景问题展开一些讨论。
4.问卷设计
(1)问卷调查流程
①设计问卷,问卷的设计主要涉及SPOC的优势、劣势、机遇和威胁四个方面。
②发放问卷,在本校区教育技术专业随机抽取100名学生填写问卷答案。
③回收问卷,做到100%回收问卷。
④统计结果,作出相应的分析。
(2)问卷设计说明
①问题题型
在问卷中,本人设计了结构型和非结构型两种题型,这样设计的原因当然是为研究服务。本人之所以对SPOC的优势和劣势方面采用结构型的题型,是因为本人在设计调查问卷之前全面总结了SPOC的各种优势和劣势,并且本研究主要是采用SWOT分析法,只需要在SPOC的各种优势和劣势中择取重要的、关键的、显著的三个优势和劣势即可,鉴于此种考虑,本人选择排列式的方式,即按照重要性进行排序。本人之所以对SPOC的机遇和威胁方面采用非结构型的题型,是因为前面结构型的题目已经告诉被调查者SPOC的优势与劣势,被调查者完全可以综合SPOC的各种优势与劣势,总结出SPOC可能面临的机遇与威胁,而且开放题的好处在于可以使被调查者各抒己见,大胆提出他们的意见和想法,也可给研究者以参考和借鉴。
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