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摘 要：高校教师担负着向社会输出适应企业与社会需要的人才的重要任务，其自身的素质能力会对学生的素质能力产生重要影响, 通过分析企业对高校教师素质的需求，了解企业认为高校教师应当具备什么样的素质能力，不仅能够使高校教师培养出适应企业需求的人才，而且也能够发现目前高校教师在素质能力方面还有哪些欠缺。但是从企业对高校教师素质的要求来看高校教师在人格素质、理论素质、实践能力方面仍然存在一些欠缺之处，主要表现在在人格素质方面缺乏责任感，忠诚敬业精神以及创新精神，在理论素质方面缺乏一定的实践知识，心理知识，另外还缺乏一定的实践能力。针对这些问题，要做到理论与实践相结合实现产学合作，丰富教师自身知识储备，积极开展科研创新工作，培养良好的教师进取环境，建立长效的教学激励机制，牢固树立教学和教学研究为中心的思想这几个方面。38856
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毕业论文关键词：人格素质；理论素质；实践能力
Analysis of Enterprise Cognition of University Teachers’ Quality
Abstract:University teachers responsible meet the business and social needs of the people of the important tasks for society, the quality and ability of its own quality and ability students will have a major impact by analyzing the business needs of University Teachers' Quality, understand the business that the university teachers should possess What kind of quality and ability not only to make the Teachers' Training personnel to adapt to business needs, but also can be found in the quality of teachers in colleges and universities as well as what a lack of capacity. However, the quality of university teachers in personality theory quality, practical ability are still some gaps in the business of University Teachers 'Quality' requirements, mainly the lack of a sense of responsibility, loyalty, dedication and spirit of innovation in quality in terms of personality, in theory quality the lack of respect some practical knowledge, psychological knowledge, and also a certain lack of practical ability. To solve these problems, it is necessary to achieve the combination of theory and practice to achieve industry-university cooperation, the second is to enrich teachers' knowledge base, third is to actively carry out scientific research and innovation, fourth is to develop a good teacher aggressive environments, five to the establishment of long-term teaching incentives, six is to firmly establish the teaching and teaching research for the ideological center.
Key words:Personality;Theory of Quality;Practice Ability
目 录
摘 要 1
Abstract 1
一、高校教师素质理论综述 2
（一）人格素质 2
（二）理论素质 3
（三）实践能力 3
二、企业对高校教师素质的认知 3
（一）人格素质 4
（二）理论素质 5
（三）实践能力 7
三、提升高校教师素质的策略 8
（一）理论与实践相结合实现产学合作 8
（二）丰富教师自身知识储备 9
（三）积极开展科研创新工作 9
（四）培养良好的教师进取环境 10
（五）建立长效的教学激励机制 10
（751）牢固树立教学和教学研究为中心的思想 11
参考文献 12
附录 13
致谢 18
企业对高校教师素质的认知分析
前言
高等教育位于整个教育体系的最高层，是学生从学校踏入社会的一个过度，高等教育的核心即高校教师，社会与企业需要的人才能否通过高校培养出，主要取决于高校教师。一个优秀的高校教师不仅要使学生熟练的掌握所应具备的专业知识，更应传递给学生一种积极的人生观，培养学生良好的心理素质；同时，高校教师不仅要注重学生专业知识的掌握程度，还应当了解企业需要什么样的人才，从而不断改进自身的素质能力，使自己培养出的学生更加符合企业的需要。但是就目前的状况来看，高校教师在某些素质与能力方面仍然存在欠缺，因此高校教师必须尽快提升自身的素质与能力，从迎合企业与社会需要的角度出发对学生进行教育，从而使得培养出的学生更加符合企业与社会的需要。