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    摘  要:作为公共服务的提供者,建立有效的人员培训体系是事业单位稳健快速发展的重要前提。目前很多事业单位对人员培训不够重视,培训缺乏一个战略指导和理论支撑,培训的目的和需求不明确,无论是从培训的内容还是培训效应评估都面临种种问题和挑战。为此,需要转变事业单位的培训观念,加大对人员培训的投入,改善对人员培训效应的评估,从而不断提升事业单位人员培训的质量。 54799

    毕业论文关键词:事业单位;培训;问题;对策

    On the Issue of Training Institution Personnel and Countermeasures

    Abstract: As a provider of public services, the establishment of an effective training system is an important prerequisite for the rapid development of robust institutions. At present, many institutions is not enough emphasis on staff training, lack of a strategic guidance and training to support the theory, the purpose and need for training is not clear, both from the training content and training effects assessment are facing problems and challenges. To do this, you need to change the concept of training institutions, increase investment in staff training to improve the assessment of training effects, so as to continuously improve the quality of personnel training institutions.

    Key Words: institution; train; problem; countermeasure

    我国经济发展方式正从粗放型向集约型转变,这一转变的关键是人才的培养,事业单位不同于企业,有着特殊的招聘渠道和工作性质,所以对于事业单位人员的培训不能照搬企业的方式方法,要具体问题具体分析才能适应事业单位的发展。现如今,事业单位正有一大批改为企业,在转型的特殊时期,更应该抓住时机,促改革,促发展,让事业单位成长为市场经济中重要的一支部队,为国家公共服务,公共秩序做出更多的贡献。虽然事业单位人员培训已经有着举足轻重的作用,但现在,事业单位的人员培训还存在着诸多问题,因此,有必要就事业单位人员培训的具体问题进行讨论。

    一、事业单位人员培训的现实意义

    作为我国政府公共服务供给环节上的重要组成部分,事业单位(Public Institution),是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

    事业单位员工培训的效果由于不能立竿见影,对于一些实际工作中需要立马解决的问题,往往不能很及时的提出解决方案,所以事业单位的人员培训一直被领导忽视,但是随着近年来国内管理水平的提高,管理理念的改变,越来越多的事业单位已经开始重视员工培训,从长远角度看,培训是对单位的投资而不是开销。现在越来越多的事业单位向企业转型,参与市场经济的竞争,所以如何才能在这种高速竞争环境下生存下去,就成为了亟需思考的一个问题。众所周知,二十一世纪的竞争实际上就是人才的竞争,这对于企业适用,对于事业单位一样适用,而人才的竞争,一部分有赖于招聘环节的注重,更大程度上依赖于单位自身人力资源的造就和开发,而员工的培训又是人力资源的一个非常重要的组成部分,如果可以对内做好培训就能在原有基础上迈入一个近阶段,如果不重视培训,单位就有可能原地踏步甚至是退后,事业单位虽然大多不需要像企业那样需要获得很多的经济效益,可事业单位的服务,创造的公众效益却更加明显,如果不做好与时俱进的培训,不仅危害事业单位形象,也严重危害着党和国家的形象,所以事业单位要想更好的履行公共责任,更好的为人民服务,除了把手头事物做好以外,更加要做好培训,获得更好的社会声誉和职业道德。培训使事业单位人员价值观、单位宗旨、单位精神、单位制度得以广泛传播和执行;使员工的知识、技能与态度明显提高与改善,由此提高事业单位效益,获得竞争优势,培训的意义具体体现在以下方面:

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