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3.创业过程风险大，难以持久
由于大学生缺少对市场的了解和准确分析，制定的项目方案与市场实际情况不符合，缺乏可操作性。然而市场环境的千变万化往往使创业者拿捏不准，无法应对这些变化可能迫使创业者放弃继续经营。同时失败的创业可能使自己以及家庭承受沉重的经济负担，也对创业者产生一定的心理负担。大学生小刘一直想毕业后自己创业做老板，在毕业后，他一直在寻找合适的创业项目。一天，他看到邻居家在小区里面开了一家食品杂货店生意不错，收益也比较好。于是小刘在简单选址和准备后，跟父母借了两万元在小区边缘租了一个库房作为杂货店门面。小刘为了使自己的杂货店有特色，进了一些沙司、奶酪、芝士等西餐调品，开始自己的创业之路。两个月后，小刘的杂货店支持不下去，最终选择关门。小刘的创业存在缺乏准确的市场调查、选址不好、营业时间不定等问题。失败的创业经历不仅使父母损失了两万元，也使小刘有着创业失败的阴影，承受着巨大的压力。
4.创业地区发展不平衡
我国目前不同地区之间的创业环境存在着明显差异，主要表现为经济发达地区创业条件好，氛围浓厚，尤其是政策环境较好，大学生创业活动积极性高；经济欠发达地区创业环境不佳，存在融资较困难、管理规范欠缺、创业服务管理不到位以及缺乏对创业的社会文化认同等问题，所以这一地区大学生创业积极性差且成功率低。这也是目前许多经济欠发达地区的大学生不愿意返回家乡创业的现实原因。
二、影响大学生成功创业的因素
大学生的大学时代是处于从理论知识到实践活动、从求知目的到创业结果的重要转折时期。大学生的科技创新、自主创业已经成为人们备受关注的话题，它对个人和社会都具有积极的、深远的影响。大学生创业需要大学生具备饱满的创业激情、强烈的创新意识以及丰富的创业知识、较强管理能力，同时也需要家庭、学校和社会各方面的鼎力支持。所以大学生创业是一项具有极具挑战性的社会活动。源.自|751,:论`文'网www.751com.cn
（一）大学生自身因素
1.知识的限制
创业是一种理性的风险投资，靠谋略和胆识，不靠运气，因而需要强硬的创业素质。杨振宁曾指出：“中国教育界几十年来形成了一种念死书的习惯，其结果是尽管培养了许多非常努力、训练很好、知识非常扎实的学生，然而这些学生的知识是片面的。”[5]这句话很好的诠释了目前我国现有教育体系的现状。我国高校过分强调学生的专业知识，忽略其他方面知识的学习。因此大学生在校期间学习的课程并未过多接触到创业，对创业的了解也较为肤浅，缺乏一定的创业素质。他们提出的创业计划缺乏对竞争市场的了解和个性化的信息传递，没有说服力、缺乏可操作性。单调的生活、学习环境导致学生的知识面非常狭隘，无法满足自主创业的需要。而且这种教育体制导致大学生普遍缺乏一种创新精神和冒险精神，从而大学生的创业意识薄弱。再者由于知识的限制，大学生对创业项目很头疼，不知道该选择什么项目。创业项目的不足也成为大学生在创业道路上的阻碍。
2.缺乏足够的社会经验和历练
创业是一项很强的实践活动，需要一定的经验和社会关系。创业者需要有一定的运筹能力和正确的理论指导，不可“摸着石头过河”。大学生由于长期生活在“象牙塔”里，对社会情况缺乏了解，不习惯商场上的为人处世方式，在待人接物时缺乏足够的经验与技巧，常常很难从善如流地面对商场上的应酬。再者，大学生尽管有理想，有抱负，但会“眼高手低”。因此，缺乏足够的社会实践经历让大学生在创业面前打了退堂鼓。