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【摘要】大学生兼职越来越成为大学校园中的普遍现象，促使大学生兼职的动因有很多，有社会因素，心理因素，经济因素等等。笔者通过对大学生兼职动机中的心理动因的分析，并从学生、学校、社会和政府三个方面提出对大学生兼职心理动因进行调适的可行性措施，以期大学生在校园兼职中健康，快乐的成长。58797
【毕业论文关键词】大学生 兼职动机 心理 调适
Abstract: Part-time job for college students increasingly become a common phenomenon in the university campus. Making college students do part-time job has a lot of motivation, social factors, psychological factors, economic factors and so on. Through the study of college students looking for part-time motivation in which psychological factors, analyze the necessity of adaptation and feasibility of proposed adaptation measures to part-time college students in the campus healthy, happy growth.
Key words: university student, part- time job, psychology, adjustment
目录
1 引言3
2 大学生兼职的心理动因分析4
2.1 大学生意图通过兼职提高认知·4
2.2 大学生兼职过程中的丰富情绪体验推动大学生兼职·4
2.3 大学生通过兼职锻炼意志·4
2.4 大学生通过兼职锻炼其独特的个性·5
2.5 其他·5
3 大学生兼职心理动因的调适措施6
3.1 大学生要加强自我认知，确立正确的兼职心理动因·6
3.2 学校要多方面加强大学生兼职心理动因的管理和指导·6
3.3 政府和社会团体也要健全大学生兼职心理动因的管理体系，保护大学生兼职中的合法权益·7
参考文献 ·8
1.引言
近年来越来越多的高校大学生加入了兼职快车。一方面，随着高校的不断扩招，社会就业压力的增大，对大学生知识，能力的综合要求日益提升，加之在大学生就业中，企业面试也越来越重视应聘者是否曾有过社会实践的经历，另一方面，兼职又是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径，也为大学生日后步入社会，更好的适应社会打下基础，大学生兼职势不可挡。当然任何事情都有两面性，兼职也是一把双刃剑。一方面兼职有利于学生发展：通过兼职打工，大学生可以充分利用业余时间，充实校园生活，赚取零用钱；兼职可以让大学生更多更早的接触社会，学以致用；同时，大学生在兼职过程中体会自我价值，获得自我存在感，提高自信心，兼职使大学生活获得物质和精神上的双重回报。另一方面，兼职也让许多大学生走入下坡路，误入歧途：部分大学生由于身兼多职，没有充分协调好兼职与学习的关系，使兼职与学习的天平失衡，影响了学业；也有很多大学生轻信中介，广告，社会不法分子的言语诱惑，在兼职过程中被侵权，合法权益得不到有效保障，出现不满、报复情绪，甚至有些大学生走上了违法犯罪的道路。2001年，中国社会调查事务所就大学生兼职问题分别在北京、上海、天津、广州四个城市中的一些高校进行的专项调查结果显示：这四个城市依次有21%，19%， 26%，28%的在校大学生有暑期兼职或进行社会实践的经历,这个比例在随后的十年不断攀升，据中国青年报通过腾讯网教育频道对1649人进行的一项调查显示，高达73.5%的大学生做过兼职。[1]大学生兼职队伍的扩大，也伴随着许多新的兼职现象的产生：兼职形式改变，兼职工作种类相对增多，不仅有家教，销售，派单等传统工种还新增了网络设计，文秘，营销策划员，记者，模特等多种兼职形式，呈现多元化发展；兼职目的也产生变化，很多大学生兼职已不仅是获得经济收入；获取兼职的渠道也多种多样，有中介介绍，校园海报，互联网查询，熟人介绍，学校提供，人才市场等。同时兼职问题也日趋增多，多份调查研究均表明在大学生兼职中存在着这样问题：协调不好兼职与学习的关系；兼职内容与专业相关程度低；兼职劳动报酬与劳动付出不等；价值观混乱，功利意识较强，兼职工作专业技术含量低等。目前，有关大学生兼职中侵权，权益保护以及兼职现状的调查研究有很多，黄牡丹的《大学生兼职权益保护的策略选择》、孙萍的《试论兼职大学生的权益保障》、罗绍林的《大学生兼职中的法律关系及权益保障》、王英文的《当代大学生兼职现象分析》等等，主要从兼职动机的角度或从心理学角度透析大学生群体社会兼职的调查研究也有，而重视对高校学生兼职动机中心理因素的研究不多。动因即驱动动力，驱动大学生兼职的动力有很多，包括身体，心理以及社会适应等，笔者希望通过对大学生兼职的心理动因分析，并提出改善心理动因的调适措施，以期让更多大学生理性选择兼职，同时也让更多人关注大学生兼职心理，为大学生兼职提供愈加良好的环境，促进大学生阳光健康成长。