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2.2 研究工具
2.2.1 社会支持评定量表
选用的是由肖水源编制的《社会支持评定量表》，该量表一共有10个条目，包含客观支持（3条，SSO）、主观支持（4条，SSS）和对社会支持的利用度（3条，SSU）三个维度；得分越高，则说明获得的社会支持水平越高，总分一共有66分，总分小于22分的为低水平，23分到44分为中等程度水平，45分到66分则为高水平[3]。本研究中，该量表的内部一致性α系数为0.681。
2.2.2 抑郁自评量表
采用的是抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale，SDS），有20个项目，每个项目有四个等级，总分在20-80分之间，总粗分正常上限为41分，总分乘以1.25即得标准分，分界值为53分，分数越高抑郁程度越重；53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁[4]。本研究中，该量表的内部一致性α系数为0.713。
2.2.3 焦虑自评量表
采用的是焦虑自评量表（SAS），该量表包含20个项目，分为4级评分，总分在20-80分之间，分数越高，焦虑程度越重；总分乘以1.25得到标准分，得分低于50分者为正常，50-60分之间为轻度焦虑，61-70分为中度焦虑，70分以上为重度焦虑[5]。本研究中，该量表的内部一致性α系数为0.788。
2.3 测量程序与统计
本研究由指导人员统一指导，集体发放问卷，对被调查的职教学生采取匿名的方式进行问卷调查，填写完成后，当场收回问卷。
本研究所有数据采用SPSS Statistics 17.0进行统计与分析，主要采用相关性分析、描述统计等统计方法。