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    摘要：委婉语作为汉语里的一种文化现象，是汉文化的精髓，反映了我国厚重的文化积淀。正确使用委婉语能够协调人际关系、保证社会交际的正常进行。对于汉语言学习者，掌握了委婉语的表达，有助于提高文化交际能力，了解博大精深的中华文化。委婉语在对外汉语教学中是一项重难点，应该运用多种方法途径施教，不断总结创新，找出一条最适合对外汉语委婉语教学的道路，从而推进对外汉语教学，使外国学生更加深入的了解中国文化。24798
    毕业论文关键词：对外汉语；委婉语；教学；创新；对策
     Euphemism Teaching In Teaching Chinese As A Foreign Language
    Abstract: In the teaching of foreign language teaching of English, as a cultural phenomenon in Chinese, is the essence of Chinese culture, reflects the rich cultural heritage of our country. The correct use of euphemism can coordinate interpersonal relations, to ensure that social normal communication. For Chinese learners, the expression of euphemism, help to improve the communicative competence, understand the broad and profound Chinese culture. Euphemism is a difficulty in teaching Chinese as a foreign language and teaching, should use various ways to teach, constantly sum up innovation, to find a most suitable Chinese euphemism teaching way, in order to promote the development of teaching Chinese as a foreign language, so that foreign students more in-depth understanding of China culture.
    Key words: Chinese as a foreign language; Euphemism; Teaching; Innovation; Countermeasures
    目        录

    摘  要1
    Abstract 1
    前言1
    一、汉语委婉语的概述2
    （一）委婉语的定义2
    （二）委婉语与禁忌语的接洽和区分3
    （三）委婉语的成因4
    二、对外汉语委婉语教学现状4
    (一)汉语委婉语教学中存在的问题5
    (二)汉语委婉语学习者偏误分析6
    三、对外汉语委婉语教学方法与手段7
    (一)创设学习情境8
    (二)讲解传统文化8
    （三）巧妙处理教材9
    结语9
    参考文献10
    致谢10
     
    对外汉语教学中的委婉语教学
       前言      
    中国是一个具有五千年文明的礼仪大国，传统文化底蕴深厚。自古以来，崇
    尚‘中庸之道’，这种和谐的理念反映到日常生活、言语交际和文学创作中，就需要用到汉语委婉语和委婉表达。所谓委婉语，就是指人们在社会交际过程中，基于种种因素，有些话语不方便或者不能直接表达，需要用含蓄委婉而又能确切地传达本意的词句代替，这种具有曲折委婉特点的词语就是委婉语。其使用目的是为了协调人际关系、掩饰人们避讳提及的人事。
       对外汉语学习者通过掌握汉语委婉语的表达，有助于提高自身跨文化交际的能力，更有助于研究了解中华民族博大精深的文化内涵。而我们之所以进行对外汉语教学，其目的也是为了让汉语非母语学习者能够运用汉语进行交际。
    一、汉语委婉语的概述
          委婉语在汉语交际过程中是极为普遍的存在，汉语的委婉表达体现了汉民族的处事态度及方式，要想更好的进入中国人的社会生活，就必须学会委婉语的表达。因此，委婉语在对外汉语教学中占有极其重要的地位。然而，由于委婉语自身语义的复杂性和含蓄性，在教学过程中存在很大的难度，比如：由于中西方委婉语使用的差异造成的跨文化交际问题；委婉语和禁忌语界定不清的问题。另外，在对外汉语委婉语教学中，也存在一些亟待解决的问题，比如：对外汉语教学中，对委婉语教学的重视不足，委婉语在教学中出现的频率极低；对汉语委婉语的研究不足等。面对这些问题，我们可以从教师、教材、学习者等方面进行改善，还应该注重为学习者创设汉语委婉语语境，促使汉语学习者在真实的情景中掌握委婉语的表达。基于委婉语在社会交际生活中使用的频率愈来愈高，我们必须总结经验，开拓创新，找出一条最适合对外汉语教学中的委婉语教学的道路，从而推进对外汉语教学研究，使更多的对外汉语学习者掌握这门语言，促使汉语在国际语言交流中地位的提高。
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