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    [摘要]国内外对于认知风格、疏离感均进行了大量的理论与实证研究,相对而言,国内对认知风格的研究较为单一,大多集中在理论层面,而对于认知风格与疏离感之间相互关系的实证研究几乎没有。本文采用王伟自编的大学生认知风格量表与Jessor编制的青少年疏离感量表,以随机抽样的方式对江苏师范大学的420位学生进行了调查,试图探查大学生认知风格与疏离感的关系,以便为这方面的研究提供数据资料的补充。研究结果表明大学生疏离感的发生率较高,但程度并不严重;疏离感在生源地上有显著性差异;大学生认知风格在直觉—分析这一文度上与疏离感存在显著负相关。26170
    [关键词]大学生;认知风格;疏离感
    College students' study on the relationship between the cognitive style and sense of alienation
    Abstract:At home and abroad ,there are  a lot of theoretical and empirical study for cognitive style and sense of alienation, which most concentrated in the theoretical level. However,domestic research has little for the empirica1l study of the relationship between cognitive style and sense of alienation.Trying to explore the relationship between college students' cognitive styles and sense of alienation ,meanwhile ,provide data for the research on this aspect of the supplement,420 college students in Jiangsu  normal university were tested by means of Wang Wei's self-made scale of the college students' cognitive style by Wang Wei and Jessor's adolescent alienation scale.The results showed that the incidence of college students' sense of alienation was relatively high but not so serious.Alienation had significant differences on the origin of students. College students' cognitive style and alienation exists significant negative correlation on intuition - analysis dimension.
    Keywords:college student;cognitive style;alienation

    目    录
    引言    1
    一、研究综述    2
    (一)认知风格的研究综述    2
    1.认知风格的概念界定    2
    2.认知风格的分类与模型    2
    (二)疏离感的研究综述    3
    1.疏离感的概念界定    3
    2.疏离感的文度    4
    3.疏离感的研究现状    5
    (1)国外研究现状    5
    (2)国内研究现状    5
    二、研究方法    6
    (一)研究对象    6
    (二)研究工具    7
    1.大学生认知风格量表    7
    2.青少年疏离感量表    7
    (三)数据处理    7
    三、结果    7
    (一)大学生认知风格各文度、疏离感的状况    7
    (二)大学生认知风格、疏离感在人口学变量上的差异    8
    1.大学生认知风格、疏离感在性别上的差异    8
    2.大学生认知风格各文度、疏离感在是否独生子女上的差异    9
    3.大学生认知风格各文度、疏离感在生源地上的差异    9
    4.大学生认知风格与疏离感在不同年级间的差异    10
    5.大学生认知风格各文度、疏离感在专业上的差异    11
    (三)大学生认知风格与疏离感的相关分析    12
    四、讨论    12
    (一)大学生认知风格、疏离感的状况分析    12
    1.认知风格的状况分析    12
    2.疏离感的状况分析    12
    (二)大学生认知风格各文度在人口学变量上的差异分析    13
    1.大学生认知风格各文度在性别上的差异分析    13
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