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摘要：大学生中普遍存在非专业学习现象，已有研究中关于非专业学习的定义存在差异，对大学生非专业学习动机的探讨存在不同的观点。本研究通过对大学生非专业学习现状及学习动机进行调查分析，探讨大学生非专业学习的现状及可能存在的问题。研究发现性别、年级、家庭总收入和动机等因素差异均会对大学生非专业学习行为产生影响。在理论分析和调查研究的基础上，研究最后提出了优化和改善大学生非专业学习的政策建议。27465
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毕业论文关键词：大学生；非专业学习；学习动机
The Situation and Learning Motivation of College Students' Non-professional Learning
Abstract：Non-professional learning phenomenon generally exists among college students. Existing researches have suggested that there are differences both in definition and motivation of non-professional learning.Based on the analysis of questionnaire survey about the non-professional learning situation and motivation of college students,this research illustrates the status quo and problems about it,and draws a conclusion that the input of college students' non-professional learning has distinctions in gender, grade, family income and learning motivation.Based on the theoretical and empirical research, this paper puts forward some suggestions for college students to improve the problems and deficiencies of non-professional learning.
Key words: College Students；Non-professional Learning；Learning motivation
目 录
摘要 2
关键词 2
Abstract 2
Key words 2
一、非专业学习及学习动机概述 2
（一）问题的提出 2
（二）文献综述 3
1.非专业学习研究综述 3
2.国内外学习动机研究综述 4
（1）国外已有学习动机研究 4
（2）国内已有学习动机研究 4
3.本研究非专业学习与学习动机概念 4
（三）研究的意义 4
二、研究方法 5
（一）研究对象 5
（二）研究工具 5
1.大学生基本信息情况 5
2.非专业学习的具体情况 5
3.非专业学习的动机 6
（三）研究程序 6
1.研究过程 6
2.数据分析处理 6
三、结果与分析 6
（一）大学生非专业学习的现状及分析 6
（二）大学生非专业学习投入的性别、年级、家庭总收入差异及分析 9
1. 大学生非专业学习投入的性别差异及分析 9
2. 大学生非专业学习时间投入的年级差异及分析 10
3. 大学生非专业学习费用投入的家庭总收入差异及分析 11
（三）大学生非专业学习与专业学习投入与收获的对比及分析 12
（四）大学生非专业学习动机展示和差异性分析 12
1.大学生非专业学习动机类型及分析 12
2.大学生非专业学习动机的投入差异性分析 13
四、结论与建议 15
（一）结论 15
（二）建议 15
1.加强大学生对全面素质人才的理解，培养大学生自发性学习的意识。 15
2.从大学生角度出发，树立正确的学习观，提升自我约束力和规划能力。 15
3.从高校角度出发，重视并鼓励非专业学习行为 16