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    【摘要】结构游戏作为一种常见的创造性游戏,为幼儿提供了一个自由建构的空间,让幼儿的认知、技能和情感等方面得以发展。在幼儿园结构游戏开展过程中,游戏材料的选择及不同的投放方式都会对幼儿的游戏行为产生影响。本文旨在考察幼儿园结构游戏材料配备及其投放情况,并对结构游戏材料的不同投放对幼儿游戏行为的影响进行探究,针对游戏开展存在的问题提出相关建议。 36355
    毕业论文关键词】结构游戏;材料投放;幼儿游戏行为
    Impact on children’s play behavior exerted by giving ways of constructive play materials in kindergarten Abstract: As a common creative play, constructive play provides children with a free space for construction so that children’s cognition, skill, emotion and other aspects are able to be developed. In the process of kindergarten constructive play, the choice of play materials and delivery methods will have an impact on the play behavior of children. This paper aims to investigate the materials that have been used and delivery conditions of constructive play in kindergartens, analyse the influences on children’s play behavior exerted by the different giving ways of constructive play materials and give advices focusing on the existing problems of the play implementation .
    Keywords: constructive play; materials delivery; children’s play behavior
    目录
    一、  问题的提出  . 1
    1.  结构游戏  . 1
    2.  结构游戏材料  .. 1
    二、  结构游戏的价值  .. 1
    1.  结构游戏促进幼儿认知的发展  . 2
    2.  结构游戏促进幼儿审美能力的发展 .. 2
    3.  结构游戏促进幼儿身体的发展  . 2
    4.  结构游戏促进幼儿社会性的发展  2
    三、  研究方法  .. 3
    1.  问卷调查法   3
    2.  观察法  .. 3
    3.  作品分析法   4
    4.  访谈法  .. 4
    5.  文献法  .. 4
    四、  对幼儿园结构游戏材料投放情况的考察  . 4
    (一)  幼儿园结构游戏材料投放的现状   4
    1.  幼儿园结构游戏材料的种类  .. 4
    2.  幼儿园结构游戏材料的数量  .. 6
    3.  教师投放结构游戏材料的策略  . 7
    (二)  结构游戏材料数量对幼儿游戏行为的影响  .. 8
    1.  不同数量的积塑材料对幼儿游戏社会性水平的影响 . 8
    2.  不同数量的积塑材料对幼儿游戏的认知类型的影响 . 8
    3.  不同数量的积塑材料对游戏中的争执行为的影响 .. 9
    4.  不同数量的积塑材料对幼儿建构作品复杂程度的影响  9
    (三)  积木和积塑对幼儿游戏行为影响的比较  . 10
    1.  积木和积塑对幼儿游戏的社会性水平的影响 .. 10
    2.  积木和积塑对幼儿游戏的认知类型的影响  10
    3.  积木和积塑对幼儿游戏中的争执行为的影响 .. 10
    4.  幼儿对积木材料和积塑材料的偏好情况 . 11
    5.  积木和积塑对幼儿发展的独特作用 . 11
    (四)  结构游戏材料投放存在的问题   12
    1.  幼儿园对结构游戏及其材料的重视程度不高 . 12
    2.  教师投放材料的方式缺乏科学性 . 12
    3.  忽视积木对幼儿发展独特的作用 . 12
    五、  对幼儿园结构游戏开展及游戏材料投放的相关建议   13
    (一)  提高对结构游戏及材料投放的重视   13
    (二)  加强结构游戏中的科学指导   13
    1.  对技巧性和知识性的指导  . 13
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