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摘要：户外体育游戏兼具运动功能和游戏功能，幼儿易于接受，这对幼儿的身心健康和谐发展起着重要的作用。但在现实中，由于各方面因素影响，幼儿的户外体育游戏活动存在很多问题。本研究主要采用问卷调查法和访谈法两种研究方法，通过对开封县三所民办幼儿园的实地实习考察，了解了幼儿园中班户外体育游戏活动的类型、内容、时间、组织形式和教师指导方法，发现且分析了其中的一些主要问题，并提出针对这些问题的改进建议。36620
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毕业论文关键词：户外体育游戏活动；幼儿园中班；改进建议
Research Status Of Kindergarten Outdoor Physical Games
——Taking Kaifeng County of private garden as an example
Abstract: Outdoor sports game features both sports and gaming features, children easy to accept, which is the harmonious development of children's physical and mental health plays an important role. But in reality, due to various factors, there are many problems children outdoor sports games. This study used questionnaires and interviews of two research methods, through the Kaifeng County field three private kindergarten field trip to learn about the types of outdoor sports games kindergarten Intermediate, content, time, organizational forms and methods instructor discovered and analyzed some of the major issues and make recommendations for improvement on these issues.
Keywords: Outdoor sports games; Kindergarten intermediate; Improvement on these issues
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、幼儿园户外体育游戏活动概述 2
（一）幼儿园户外体育游戏活动的概念 2
（二）幼儿园户外体育游戏活动的类型和内容 2
（三）研究意义 2
二、研究设计 3
三、幼儿园中班户外体育游戏活动的现状分析 3
（一）幼儿园中班户外体育游戏活动的类型 3
（二）幼儿园中班户外体育游戏活动的内容 4
（三）幼儿园中班户外体育游戏活动的时间 5
（四）幼儿园中班户外体育游戏活动的组织形式 5
（五）幼儿园户外体育游戏活动中教师的指导方法 6
四、幼儿园中班户外体育游戏活动中存在的问题 7
（一）游戏活动方面 7
（二）教师组织指导方面 7
五、幼儿园中班户外体育游戏活动的原因分析 8
（一）幼儿教师专业素养参差不齐 8
（二）幼儿园与幼儿家长的观念差异 8
（三）幼儿园安全管理过度 8
751、改进户外体育游戏活动的建议 9
（一）游戏活动方面 9
（二）教师组织指导方面 9
参考文献 10
附录I 11
附录II 13
致谢 14
幼儿园中班户外体育游戏活动的现状研究——以开封县民办园为例
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿体质的强弱是关系到国家的强盛，民族的兴旺以及人才培养的大事，健康的身体是全面发展的物质基础”。户外体育游戏活动发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、钻爬和攀登、平衡等基本动作，不是枯燥地、单调地进行训练，而是通过游戏，给予幼儿练习的机会，使幼儿易于接受，甚至不需要器械只要聚在一起就能玩起来。在游戏时，他们始终保持着积极的、良好的情绪。游戏中，他们学会了团结合作、互帮互助。然而，户外体育游戏活动的现实状况在当下的一些民办幼儿园中却不容乐观。户外体育游戏活动类型单一，以走、跑、跳为主，投掷、钻爬、攀登、平衡类很少。游戏活动缺乏指导，基本属于“放羊式”的户外体育游戏，教师目的性不强。