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摘要： 视觉训练的目的是通过视觉教具训练提高幼儿视觉发展，使幼儿认识颜色、形状和物体的不同性质，通过注意、比较和判断的练习，改善幼儿的视觉。鉴于此，本文通过文献法、访谈法，针对A幼儿园研究调查发现问题，并提出合理、有效的建议：3至7岁的幼儿正处于视觉器官活动形成期，教师应该在视觉训练中借此时机系统地给予幼儿的视觉以直接的刺激，以帮助幼儿视觉的合理发展；视觉训练包括识别物体大小、形状和颜色的训练，幼儿可以通过这些教具来促进视觉的发展；教师应全面掌握蒙氏视觉教育理论知识。40356
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毕业论文关键词：视觉教具；视觉教育;视觉训练；感官训练
Montessori education sense of visual education research
——the example in A kindergarten jiaozuo
Abstract: Visual training through visual AIDS training is the purpose of improving children's visual development, make children to know color, shape, and the different nature of the object, through the pay attention to the practice, comparison and judgment, to improve children's vision. In view of this, this article through the literature method, interview method, according to A kindergarten in the survey found that problem, and put forward reasonable and effective Suggestions: three to seven years old of children's activity is in the midst of the visual organ formation, teachers should avail ourselves of this opportunity to systematically in the visual training gives direct stimulus to the children's vision, to help children's visual reasonable development; Visual training including identification of the object size, shape and color of training, children can through these materials to promote the development of vision; The teacher should fully grasp the montessori education theory vision.
Key words: visual AIDS; Visual education; Visual training ;Sensory training
目录
摘要 1
Abstract .1
一、视觉教育的内容 …2
（一）培养幼儿认识物体的大小、粗细、长短、高低 2
（二）培养幼儿认识物体的颜色 3
（三）培养幼儿认识物体的形状 3
二、视觉教育存在的优点 3
（一）视觉教育能培养幼儿敏锐的观察力及专注力 4
（二）视觉教育能增强幼儿手眼协调能力 5
（三）视觉教育是帮助教师实现感官教育的过程 6
三、视觉教育存在的问题 .6
（一）幼儿对视觉教具不能完全理解 .6
（二）幼儿园视觉教具不全面 6
（三）教师用视觉操作册代替视觉教具 .6
（四）教师缺乏对视觉知识的全面认识 7
（五）教师操作教具时没有对比强烈 8
（751）操作教具时没有从简单到复杂 8
四、建议 8
（一）提高幼儿理解视觉教育能力 8
（二）丰富视觉教具，学会自制教具 9
（三）教师在教学方法上应理论和实践相互结合 9
（四）全面掌握视觉教育理论 9
（五）教师要对比强烈操作教具 9
（751）操作教具应从简单到复杂 10
参考文献 10
附录I 11
附录II 12
附录III 13
附录Ⅳ 14
致谢 15
蒙台梭利感官教育之视觉教育研究
蒙氏教育成为一股热流，现在越来越多的教育机构和幼儿园发展蒙氏教育，创办各种蒙氏班，一些家长也认识到了蒙氏的重要性，也加入了现代教育行列，但是也有很多家长不了解什么是蒙氏教育，更不了解蒙氏教育里都包括什么内容，在A幼儿园开办的蒙氏班中，他们并没有特别的专业老师，把蒙氏教育都理解错了，在此，笔者在蒙氏教育视觉感官这一块进行了研究，希望能加深对蒙氏的进一步理解。