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摘要在新课改背景下,生活化教学的理念渐入人心，部分教师逐渐超越以往学科知识观的局限而更多考虑知识与学生生活世界之间的关系。然则对生活化教学理念的理解有失偏颇、教学目标单一化、教学内容空泛化、课堂活动形式化、教学评价片面化等一系列问题致使思想品德课生活化教学缺乏实效性。因此，教师在思想品德课生活化教学实践中要树立正确的教学理念、设置多维度的教学目标、挖掘生活资源、创设科学活动、构建合理化的评价体系，从而使学生思想道德发展的同时能够更好的了解生活、理解生活、学会生活。42386
毕业论文关键词：思想品德课;生活化教学；问题
The Studying of Problems And Countermeasures of Lifebased Teaching in Middle School Ideological And Moral Lessons
Abstract
In the Context of New Curriculum Reform, teaching philosophy of life gradually into the heart, some teachers gradually beyond the limitations of conventional academic knowledge View and more consider the relationship between knowledge and student life of the world. What, then life teaching philosophy understanding biased, single teaching objectives, teaching content of empty, formal classroom activities, teaching evaluation and a series of onesided moral lesson of life issues resulting lack of teaching effectiveness. Therefore, teachers in the ideological and moral lesson life teaching practice to establish a correct teaching philosophy, setting teaching objectives multidimensional exploration of life resources, the creation of scientific activities, building rationalization of the evaluation system, so that students ideological and moral development at the same time can be more good understanding of life, understanding of life, learn to live.
Key Words: ideological and moral lesson ; lifebased teaching ; Problems
目 录
摘要1
AbstractⅡ
目录Ⅲ
一、初中思想品德课生活化教学概述1
（一）生活化教学的内涵1
（二）思想品德课生活化教学的内涵2
二、初中思想品德生活化教学现状与现存问题分析 3
（一）初中思想品德生活化教学现状调查3
（二）初中思想品德课生活化教学现存问题分析3
三、提升思想品德课生活化教学有效性的对策建议 7
（一）树立正确的教学理念7
（二）设置多维度的教学目标8
（三）挖掘生活资源，丰富教学内容9
（四）创设科学活动，增强教学效果10
（五）构建合理化的评价体系12
参考文献 14
附录 15
随着基础教育新课程改革的逐步推进，教师在反思传统课堂时发现，在教学中忽视学生实际生活是造成思想品德课实效性不佳的重要原因。近年来，很多学者强调生活和教学之间的联系，批判传统灌输式的教学方法，论证了初中思想品德课生活化教学的必然趋势。很多一线教师对思想品德课生活化教学模式进行了探讨。有教师指出，“生活化教学应包括以下五个方面的内容：课前准备生活化、新课导入生活化、教材内容生活化、教学过程生活化和课外延伸生活化。” 虽然相关研究硕果累累，但在教学实践中各种问题层出不穷，尤其体现在很多教师虽然知道用生活来教学，但是却不知道怎样将生活与教学相结合，从而导致生活化教学形式化。为了深入挖掘分析思想品德课生活化教学过程中存在的问题，笔者在靖江外国语学校教育实习期间，结合自身生活化教学的体验并开展了调查研究，期望能够对思想品德课生活化教学实践有所启发。
一、初中思想品德课生活化教学概述
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中学思想政治课中情感教学问题及对策研究
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社会主义核心价值观进初中政治课堂路径研究
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思想政治教育专业大学生道德素质调查研究
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微博对大学生思想政治教...
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网络微博对大学生思想政...
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生命化教学在初中思想品德课程中的实践探索
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