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摘要：学生的学习兴趣是指学生在与教学情境中的各要素相互作用过程中形成的对于学习活动、学习内容、教师和学习结果的定向反射 。“兴趣是最好的老师”，新课程要求重视学生的学习兴趣，促进学生主动学习。然而笔者通过观察与访谈发现，在小学语文课堂中存在学习兴趣缺失问题。究其原因，主要在于语文教材枯燥无，学生缺少学好语文的兴趣；师生关系错位，学生的学习处于被动状态;教师教法单一，脱离学生学习过程。要解决小学生语文学习兴趣缺失问题，需要丰富课堂内容，激发学生语文学习的兴趣；形成良好的师生关系，激发学生学习的主动性；改革教师教学方法，寻求学法与教法的统一。48766
毕业论文关键词：小学生；语文学习兴趣；师生关系；教学方法
The Reasons and Countermeasures of the Lack of Interest in Chinese Learning in Primary School Students
Abstract: Students' interest in learning refers to the directional reflection in learning activities, learning content and learning results, which is formed in the process of the interaction between students and the elements of the teaching situation. "Interest is the best teacher". The new curriculum require teachers pay attention to the students' learning interest, and promote students to study actively. However, through observation and interview, the author found that there is a lack of interest in learning in the elementary school language classroom. The reasons mainly lie in the dull language teaching, lack of interest for students to learn the language well, dislocation teacher-student relationship, students in a passive state, single teaching method, and separation from the students' learning process. To solve the problem on the lacking of interests in primary school language learning, the teachers need to enrich the content of courses to stimulate the interest in students' language learning. Form a good teacher-student relationship in order to stimulate students' learning initiative, and reform the teaching methods to seek the unity of learning method and teaching method.
Keywords: Primary School Students; The Study Interest of Chinese; The Relationship between Teachers and Students; Teaching Method
目 录
摘要： 1
Abstract: 1
一、问题的提出 2
二、学习兴趣及其对语文学习的重要性 2
（一）学习兴趣的概念 2
（二）兴趣对语文学习的重要性 3
三、小学生语文学习兴趣缺失的原因 3
（一）语文教材枯燥无，学生缺少学好语文的兴趣 3
（二）师生关系错位，学生的学习处于被动状态 5
（三）教师教法单一，脱离学生学习过程 6
四、提高小学生语文学习兴趣的对策 7
（一）丰富课堂内容，激发学生语文学习的兴趣 7
（二）形成良好的师生关系，激发学生学习的主动性 8
（三）改革教师教学方法，寻求学法与教法的统一 9
参考文献 10
附录 11
致谢 12
小学生语文学习兴趣缺失的原因与对策一、问题的提出
虽说新课程改革已经进行了很长的一段时间，但是在小学课堂上仍然存在小学生语文学习兴趣缺失的现象，这在小学课堂上的表现很明显。在实习期间，通过观察学生在语文课堂上的表现发现有些学生在语文课上出现注意力不集中现象，学生在课上东张西望，回答问题也不积极，坐在后排的学生在上课的时候有的连课本都不翻开，在语文课上甚至还出现看其他科目课本的现象，语文作业也出现应付的情况，小学生的语文学习出现了学习兴趣缺失的现象。关于语文学习兴趣缺失的问题教育家钱理群和孙绍振曾说过：“中国的教育，尤其是中小学语文教育，有个重大的失误，就是把原本有无限趣的课本，变得枯燥乏，令人厌恶，甚至害怕。学习没有兴趣，己经成为当前语文教育中的一个最大问题。” [1]。李颖然老师也曾说：“长期以来，受传统教学观念的影响，许多教师将语文课上得单调枯燥，学生参与动机不强，对语文学习兴趣不高，教学处于低效状态。”[2]由此可见小学生语文学习兴趣缺失的现象早已存在,源^自#751L文W论/文]网[www.751com.cn。因此在今后的语文教学中针对小学生语文学习兴趣缺失的原因培养小学生的语文学习兴趣是我们作为语文老师在今后教学中应该注意的问题。而如何让培养小学生语文学习兴趣是我们在今后的语文教学中需要进一步研究的课题。