二 防拐实验案例及分析
(一)实验案例描述
1、小艺
女孩子小艺今年6岁,某幼儿园大班幼儿。在近期幼儿园联合家长组织的防拐实验中,小艺被选为测试对象,幼儿事先并不知情。实验进行时,小艺被妈妈提前“接回家”。走出幼儿园没多远,妈妈就以上厕所为由借机离开,留下小艺独自一人等妈妈回来。正在小艺无聊地东张西望的时候她遇到了一位陌生的漂亮阿姨。这位阿姨首先跟她搭话:“小姑娘,你真漂亮呀!”小艺开心地笑了,见小姑娘对自己毫无戒备之心,这位阿姨又对小艺说:“你长得这么漂亮,阿姨带你去拍张照片好不好?拍完照片阿姨送你回家。”小艺不假思索地答应了,这让在一旁暗中观察的小艺妈妈吃了一惊,又感到害怕,明明自己离开前一再告知小艺哪里都不要去,怎么这孩子转眼就将自己的话抛之脑后?直到小艺跟着阿姨走出了一段距离,妈妈才追上来问:“小艺,你干什么去?忘记妈妈刚才给你说的话了吗?快跟我回去。”而小艺的回答则让现场所有人哭笑不得:“妈妈,你等一下,我跟阿姨拍完照片就回去。”带着小艺远离陌生阿姨之后,妈妈告诉小艺她这样做法是错误的,并明确说明了其中存在的危险,要求小艺以后遇到此类情况要提高警惕。反观小艺,她仅仅对自己刚才的表现感到不好意思,尚未真正意识到自己行为的错误之处。
2、昊昊
小男孩昊昊今年3岁半,某幼儿园小班幼儿。由于小班幼儿年龄较小,所以当天的防拐实验并未刻意设置实验情境。老师带着小朋友们在教室外面靠着墙排排坐,一位陌生的叔叔趁着老师“不注意”走向昊昊:“小朋友你真可爱,叔叔很喜欢你。”说着拿出一颗糖递给昊昊,并接着告诉他:“我家里还有很多糖,你跟我回去,我把糖都给你吃,好不好?”看着昊昊似懂非懂地点了点头,陌生叔叔牵起昊昊的小手离开了座位。等老师追上来把昊昊带回去的时候,他依旧是一副懵懂的样子,似是不清楚发生了什么。
防拐实验结束后,园长在教职工会议上痛心疾首地说,我们的孩子全军覆没啊!幼儿的自我保护意识及对陌生人的防范意识缺乏至此,作为教师,这种现象理应引起我们的深刻思考。