初中生大多是13-16岁的年龄,他们有着相同的社会背景和教育背景,这就决定了他们的写作思维和写作语言具有一定的相似性。培养学生个性,就要在这种具有普遍相似性的前提下进行。影响事物发展的因素通常分为外部因素和内部因素,对于学校教育而言,外部因素是教师,内部因素则是学生自身。因为学生个性的培养是要循序渐进的,是一个需要精雕细刻的过程,所以教师要注意在平时的教学中加以引导,采用可以长期使用且行之有效的方法来培养学生的个性思维,让学生具备个性写作的基础。当然,仅仅是有了个性思维还是不够的,想要在作文中看到个性,学生自身还要掌握一定的写作技巧,使作文不落俗套,彰显个性。