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“工作满意度”是个体对其工作与所从事的职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法(Landy,1989)。 已有的调查研究表明：工作满意度是影响工作人员工作积极性的一个不可小觑的因素，具备较高的工作满意度的人往往具有较高的工作积极性，工作热情普遍较高，对职业的忠诚度也普遍高于他人。一个具有工作满意感的员工会给组织带来更高的生产力(张淑涵,1993)。
主动性人格特征的不同是不是与幼儿教师的工作满意度的高低存在相关性呢？该如何有效的提高幼儿教师的工作满意度呢？为进一步确定二者的关系以及找出相应的改善措施，本研究尝试对二者的相关性进行初步探讨研究。
2 研究方法
2.1 研究对象
本研究采用问卷调查法，采取方便取样的方式选取淮安市和南京市共20所幼儿园作为抽样单位，共发放了400份问卷，回收375份，回收率93.75%，其中有效问卷264份，有效回收率为66%。被试的基本情况如表1所示。表1显示本研究所选取的被试涉及到不同的年龄阶段，不同的婚姻状况，不同的受教育程度，不同的工作年限以及不同性质的幼儿园等，说明了被试具有充分的代表性。
表1 样本资料的描述性统计表
基本情况 组别 百分比
1.年龄（岁） 20以下 12%
20-30 65%
30-40 17.7%
40以上 5.3%
2.婚姻状况 已婚 55.5%
恋爱 16.7%
单身 27.8%
3.文化程度 中学及以下 15.3%
大专 60.8%
本科以及上 23.9%
4.教龄（年） 5年以下 53.6%
5-10 27.7%
10-15 9.6%
15-20 6.2%
20年以上 2.9%
5.幼儿园背景 农村 27.8%
城镇 72.2%
6.幼儿园性质 公立 69.9%
私立 30.1%
7.工作时间（小时） 6-8 56.9%
8-10 28.3%
10小时以上 14.8%
2.2 研究工具
2.2.1 主动性人格量表（Proactive Personality Scale）
本研究采用的是由陈美君、凌文辁（2009）在对大学生的创业意向的研究中而编制的主动性人格量表(陈美君,凌文辁,2009)。 该量表在对各种因素进行探索与验证的基础上，总结出了主动性人格的三维结构，即：积极性，坚韧性与变革性。该量表包括13道正向计分题，采用利克特7点量表计分，其中1表示完全不符合，4表示不清楚是否符合，7表示完全符合，得分越高说明被试的主动性越强，内部一致性信度α=.74， 具有良好的信度水平。
2.2.2 工作满意度量表（Job Satisfaction Scale）源/自:751:;论-文'网www.751com.cn