在一日活动中促进大班幼儿语言能力发展的策略研究

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摘要：语言能力是一种综合能力，包括倾听与表达、阅读与书写准备两大方面。大班是幼小衔接的关键时期，发展大班幼儿语言能力显得尤为重要，而一日活动是促进幼儿语言能力发展的主要途径，优化一日活动，不仅促进大班幼儿语言能力的发展，更为幼儿以后的发展打下基础。本文将对幼儿园一日活动各环节进行分析思考，找到促进大班幼儿语言能力发展的策略。55717

毕业论文关键词：语言能力,大班幼儿,一日活动,发展策略

Abstract: As a comprehensive ability, language ability includes listening, speaking, reading and writing. And a top class is the crucial stage between the kindergarten and the elementary school.Therefore,developing the language ability of preschool children is of great importance. Meanwhile, the classroom routines serve as the most effective way to develop their language ability. It can not only promote the language ability of children but also lay the groundwork for the overall development of children. By analyzing and reflecting every link of daily activities in kindergarten, this thesis tries to find out the efficient strategy to develop the language ability of top class children.

Keywords: Language ability ,Top class children , Day activities , Efficient strategy

1 前言 3

2 一日活动对促进大班幼儿语言能力发展的重要性 3

2.1 促进大班幼儿语言能力发展的重要性 3

2.2 一日活动是发展幼儿语言能力的重要途径 3

3 一日活动中促进大班幼儿语言能力发展存在的问题及原因 3

3.1 接待活动 3

3.2 教学活动 5

3.3 游戏活动 5

3.4 生活活动 6

3.5 其他活动 6

4 在一日活动中促进大班幼儿语言能力发展的策略 6

4.1 倾听与表达 7

4.2 阅读与书写准备 9

结论 11

参考文献 12

1 前言

幼儿园一日活动，顾名思义就是指幼儿在园一日所参与的所有活动，包括：生活活动、教学活动、游戏活动和其他活动等。一日活动的各个环节都需要语言为依托，大班幼儿语言能力发展较中小班而言有较大突破，词汇增加，具备一定表达技巧；表达欲望强烈，也具有一定的前阅读和前书写能力。大班是向小学过渡的关键时期，幼儿的语言能力就显得尤其重要，而一日活动是促进大班幼儿语言能力发展的重要途径。

2 一日活动对促进大班幼儿语言能力发展的重要性

2.1 促进大班幼儿语言能力发展的重要性

语言是思维与交流的工具，《纲要》中指出：幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。大班是幼小衔接的关键时期，发展大班幼儿语言显得更为重要，不仅对有效衔接有帮助，更为幼儿以后的认知乃至心理发展打下基础。

2.2 一日活动是发展幼儿语言能力的重要途径

幼儿在园的时间比较长，参与在园的所有活动，在这些活动中没有一项是可以离开语言的。接待活动需要幼儿与教师同伴打招呼，听清教师布置的“家庭作业”的要求；教学活动需要幼儿听懂教师的话语，积极回答问题，与教师、同伴用言语互动；游戏活动更是处处需要语言：角色游戏需要语言表达、表演游戏需要语言讲述、建构游戏需要语言帮助思考、美工活动对阅读与书写有要求、阅读游戏需要初步的阅读能力等；其他活动，比如饭前准备、饭后散步、小便洗手等过渡环节都需要语言的帮助。一日活动是促进幼儿语言能力发展的重要途径。