- 上一篇：城市暴走运动开展现状调查+文献综述
- 下一篇：中学生“提出问题”能力的现状及培养措施
利用Excel 2010软件对相应的数据进行常规的数据统计。
2.结果与分析
2.1学院体育学院轮滑师资情况
体育教师的学历指体育教师获得的最高学位或最高学历，它代表着体育教师接受正规的教育程度。在对学院轮滑教师的调查中得知：目前本校轮滑教师共两名，体育专业轮滑课授课老师仅一名，硕士学位，体操专业。主要担任体育专业的体操必修课和体操专业课，兼任体育专业的轮滑课。如此大的工作量必然会在一定程度上影响轮滑课的教学质量，给轮滑教学的开展带来不利影响。
2.2学院轮滑场地、器材情况
学院仅有一个约751百平方米的椭圆形水泥地面的轮滑教学场地，课余时间学生轮滑主要集中在这块轮滑场地和学校行政楼前的广场上进行。轮滑课上学校不提供轮滑鞋及护具，上课所需的轮滑鞋及护具由学生自行购买。
2.3学院体育学院轮滑教学安排情况
2.3.1轮滑课教学内容
通过对体育专业轮滑课教师的访谈了解到学院体育专业轮滑课的主要教学内容有：移动重心练习、直道滑行、弯道滑行、停止方法和起跑方法。教学内容都是一些基础简单的轮滑教学内容，并且教学内容安排的比较少。