隔代教育的“融”与“隔”策略

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摘要:隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养与教育。中国是文明古国，有着许多优秀的传统美德，由于中国本身的历史原因以及根深蒂固的传统伦理思想，中国是当今世界上为数不多普遍存在隔代教育的国家。据资料记载，在上世纪80年代以前,几世同堂的大家庭模式是非常常见与流行的。随着社会不断的发展，中国的家庭模式发生了变化，不断地趋于小型化。但是，在中国隔代教育是无法避免的，随着社会经济的发展，人们思想的进步，愈来愈多人开始认识到隔代教育对幼儿的成长是把双刃剑，存在着利弊双面的影响，在帮助幼儿不断的发展的同时又阻碍着幼儿的发展。正确认识隔代教育的“融”与“隔”，寻找完善“隔”的策略，已成为当今社会与家庭共同关注的问题。60752

毕业论文关键词:隔代教育，“融”，“隔”，策略

Abstract: The inter-generational education refers to grandparents raising grandchildren's education. China is an ancient civilization, there are many excellent traditional virtues, due to historical reasons China itself as well as deep-rooted tradition of ethical thought, China is one of the few common inter-generational education of the world's countries. According to historical records, before the 1980s, multigenerational family model is very common and popular. With the continuous development of society, China's family patterns have changed constantly become smaller. However, inter-generational education in China is inevitable, along with social and economic development, advancement of people's thinking, more and more people began to realize inter-generational education of children is growing double-edged sword, there are pros and cons of double-sided the impact of the ongoing development to help children at the same time hindering the development of young children. Correct understanding of inter-generational education, "financial" and "separated" looking perfect "every" strategy, has become a problem in today's society and the family of common concern.

Keywords: inter-generational education, "financial", "separated", policy

1 引言3

2 隔代教育固存的社会背景 3

2.1 中国社会根深蒂固的伦理观念3

2.2 社会就业的压力，年青一代工作竞争压力 4

2.3 独生子女成为父母，加速了隔代教育的发展4

2.4 其他原因：各种家庭变故4

3 隔代教育之“融”与“隔”4

3.1 隔代教育之“融”4

3.2 隔代教育之“隔”5

4 完善“隔”的策略与思考 7

4.1 祖辈与父辈协调配合，进行自我责任的定位7

4.2 祖辈实践经验与父辈知识经验相结合，形成合力7

4.3 两辈人共同努力，创建和谐的家庭环境 8

4.4 强化幼儿园对隔代教育的作用8

4.5 健全社会保障体系，加强对隔代教育理论的指导8

参考文献10

致谢 11

1 引言

隔代教育是指祖辈主动承担起照顾孙辈的责任，对孙辈的抚养与教育。由于中国本身长久的历史原因和根深蒂固的传统伦理思想，中国是当今世界上为数不多普遍存在隔代教育的国家。隔代教育是家庭教育中的一种特殊形式，也是家庭教育中不可缺少的存在。据一项调查结果显示：中国有超过50%的孩子是跟随着祖辈长大的。在上海，0~6岁的幼儿中有50%~60%的家庭是存在隔代教育；在广州，有一半的家庭存在隔代教育；在北京，竟然有多达70%的家庭中的幼儿属于隔代教育。随着社会的发展，这种看似回归到了传统的家庭模式中，但是这种模式中的隔代教育所出现的问题是不容小觑的。祖辈与父辈同住在一个屋檐下，总会存在各种生活琐事的矛盾，对孙辈的教育所产生的问题往往就会变成两辈间矛盾的导火索。祖辈与父辈之间在抚养与教育孙辈的过程中产生的矛盾，这就是隔代教育与当代家庭教育相“隔”的主要部分。而祖辈比父辈有着更为丰富的人生阅历和实践经验，在养育下一代中可以给予父辈更多有利的指导和帮助，父辈又接受着现代社会新的教育模式，拥有在更丰富的育儿理论知识，父辈与祖辈之间相互学习与分享育儿的理论知识和实践经验，孙辈在父辈与祖辈共同的抚育下，各方面都有了较为完整的发展，这就是隔代教育与当代家庭教育相“融”的主要部分。如今隔代教育的“隔”逐渐在阻碍着“融”的发展，中国传统的隔代教育模式开始受到了不断地质疑，隔代教育对于幼儿的成长来说是把双刃剑，隔代教育存在着利弊双面的影响。隔代教育在现代教育中发挥着重要的作用论文网，祖辈对孙辈的爱是无私的，在育儿方面有着更为丰富的实践经验，能够更好的帮助父辈，但是祖辈相对落后的教育理念也会阻碍着孙辈的发展。越来越多的人认为被祖辈带大的孩子长大后成为问题少年的几率要比被父母带大的孩子要高得多。据相关调查显示：在中国广泛农村地区普遍存在着留守儿童这样一个特殊的群体，这些孩子往往就是在祖辈的照顾下长大的，祖辈因为孙辈缺少父辈的疼爱而过分溺爱孙辈，这些幼儿从小就缺少父辈的关爱，缺失亲子教育的影响，在以后的人际交往和社会适应过程中会受到很大的影响。我国有超过50%的孩子接受着隔代教育的影响，由于幼教失误，在心理方面和认知发展方面受到影响的将近30%。正确认识隔代教育的“融”与“隔”，完善“隔”的策略，已成为当今社会与家庭共同关注的问题。本文论述了“融”与“隔”在隔代教育中两者的关系以及平衡亲子教育与隔代教育的策略。