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摘要：以师范学院10位专升本女生为研究对象进行无结构式访谈，了解她们在新学校的心理适应状况，从生活满意度、心态积极性、成就动机的明确性及认同感等多方面来分析其心理适应的特征。从而研究发现：专升本女生的心理适应状况总体上是良好的。专升本女生的生活满意度是高的，心态是积极的，学习目标和就业定位是明确的，对学校的认同感是高的。62509
毕业论文关健词：专升本，女大学生，适应
Abstract: According to the ten girls of students in Normal Uuiversity who upgraded from junior college to university without a structured interview as the research object,through the interview to understand their psychological adaptation in the new school,from the life satisfaction,the positive attitude,the clarity of achievement motivation,the sense of identity and other aspects to analyze their characteristics of psychological adaptation,which summarize the discovery:the psychological adaptation of students who upgraded from junior college to university overall is good;the life satisfaction of them is high;the attitude of students them is positive;the learning objective of them is clear;the employment orientation of them is clear;the sense of identity of them is high to the school.
Keywords: upgrade from junior college student to university, female college student, psychological adaptation
目录
1 引言 3
2 研究综述 3
2.1 关于适应 3
2.2 研究回顾 4
3 研究设计 4
4 专升本女生心理适应的特征 5
4.1 专升本女生的生活满意度高 5
4.2 专升本女生的心态是积极的 6
4.3 专升本女生的学习目标明确 6
4.4 专升本女生的就业定位明确 7
4.5 专升本女生的学校认同感强 8
5 建议 9
结论 10
参考文献 11
致谢 12
附录 访谈记录 13
1 引言
随着时代的发展，社会对学历的要求越来越高，专科学历已经远远不能满足应聘的要求，本科学历要求越来越普遍，因此许多专科学生就会选择“专升本”来提高自己的学历水平。“专升本”即通过正规考试从普通专科学校在校生中选拔优秀学生进入本科阶段学习[1]，最后获得本科学历证书。然而，到了一所新学校，就是到了一个新环境，对于这群已经在普通专科学校学习、生活过几年的学生来说，能否适应新学校的生活，并对它产生高满意度、高认同感以及积极的归属感等，会对她们今后的本科阶段生活和发展产生重要的影响。
本文针对这一角度，通过对师范学院的专升本女生进行无结构式访谈来深入了解她们的情况，收集她们在新环境中心理适应状况的资料，然后分析专升本女生的心理适应状况，以期发现存在的问题，并提出相应的对策帮助她们更好地适应学校生活。
2 研究综述
2.1 关于心理适应
心理学家艾夫考认为：适应是个人与环境的互动关系。个体在与环境的相互作用过程中，通过不断地调整自我身心状态，使身心与现实环境保持和谐一致，从而达到认识环境和改造环境、发展自我的目的。适应的心理机制是由三个基本环节组成的：一是对环境的认知；二是进一步构筑自身的价值观念；三是在新的价值观念指导下调整自身的需求、动机和情绪，达到与环境的和谐一致，从而达到适应[2]。