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摘要：课堂是教师传授知识，学生学习知识的场所，那么如何让学生在课堂上获取最大的裨益这是所有教师都会思考的一个问题。所以当出现课堂效果不好的时候，老师最关心的就是用什么样的方式才能使课堂达到最好的效果。因此笔者将在文中分析影响课堂实效的因素，并从师生距离的角度对课堂实效进行分析，根据自身实习的经验，针对不同的问题，提出解决意见，希望能为自己以后的教学生涯积累经验。62622
毕业论文关键字：师生距离 课堂实效 教学方式
Abstract: The classroom is a teacher to teach knowledge, students learn knowledge, so how to make students obtain the biggest benefit which is in the classroom all teachers are thinking about a problem. So when a class effect is not good, the teacher is the most concerned about is what kind of way can make the classroom to achieve the best effect. Therefore in the article the writer will analyze the factors influencing classroom efficiency, and from the Angle of the distance between teachers and students class effect is analyzed, according to their own practice experience, according to different problems, puts forward the opinion, hope for their future teaching career experience.
Key words: the distance between teachers and students classroom effective teaching way
1 引言 4
2 课堂实效 4
2.1定义 4
2.2影响课堂实效的因素 4
2.2.1教师自身素质 4
2.2.2教师对教学知识掌握、教学方式运用与课堂氛围的掌控 5
2.2.3师生距离不恰当 5
3 师生距离与课堂实效 6
3.1师生距离对课堂实效的影响 6
3.1.1过于疏远的师生距离对课堂实效的影响 6
3.1.2过于亲密的师生距离对课堂实效的影响 6
3.1.3恰当的师生距离对课堂实效的影响 7
3.2把握恰当师生距离的措施 7
3.2.1学生不同类型的调适 8
3.2.2不同时间段的调适 8
3.2.3因“事”而异的调适 9
结 语 10
参考文献 11
致 谢 12
1 引言
大四上学期随着学校的安排我有了三个月的教师实习经历，在实习的过程中我体会了快乐和艰辛，与学生相处时我很享受他们给我带来的青春气息和活泼氛围，在享受的同时我也发现了很多问题，师生相处融洽给课堂带来活跃的气氛但是也带来很多隐患，师生关系的过于亲密让学生失去了对教师的敬畏给课堂教学带来很多困扰，我对这一现像很有兴趣也急于改变，于是我进行了一系列的查询、探索、询问。这也是我以‘浅谈师生距离与课堂实效’为论文题目的原因。
2 课堂实效
2.1定义
课堂：教室在用来进行教学活动的时候叫做课堂，泛指进行各种教学活动的场所；实效：也称之为“实効” 。就是实际的功效，教师将教材熟读，并深入浅出给学生传授。传授的基础是知识，教师还要根据不同的教学内容创设不同的情境，激起学生兴趣、引发学习乐趣、引导学生合作探究。这样的才能把将教学质量提高，保证学生对知识的接受。