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摘 要：近六年来江苏省高考地理试卷对学生能力考察变化如下：总体上以考察学生掌握和运用地理基本知识与技能能力为主；越来越重视对学生获取和解读地理信息能力的考察；对学生发现和探究地理问题能力的考察趋于稳定；持续保持对学生描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能力的考察。此外，笔者通过对江苏省地理高考试卷的研究，发现不同的题型对各能力考查的侧重点不同。最后，本文为提高学生这四项能力提出了相应的建议。70652
毕业论文关键词：江苏省，高考，地理，能力考察
Abstract：Almost six years in jiangsu province college entrance examination geography exam to the student ability change as follows:On the whole, the ability to master and apply the basic knowledge and skills of the students is mainly studied;more and more attention to the students' ability to obtain and interpret the geographic information;exploration on students' ability to discover and explore the geographic problems tend to be stable;keep studying on the ability of the students to describe and explain the basic principles and rules of Geography.In addition, through the study on the ability in different question types, find their different emphases.To this, this article in order to improve the students' ability of these four puts forward the corresponding Suggestions.
Keywords：jiangsu Province,college entrance examination,geography, ability test
目 录
1 前言 5
2 江苏省地理高考试卷考察能力种类 5
2.1 获取和解读地理信息 5
2.2 掌握和运用地理基本知识与技能 6
2.3 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 6
2.4 发现和探究地理问题 8
3 江苏地理高考试卷考察能力变化 9
3.1 考察能力变化总趋势 9
3.2 各题型中四项能力考察的变化 11
4 为提高学生四项地理能力所提出的建议 14
4.1 为提高获取和解读地理信息能力所提出的建议 14
4.2 为提高掌握和运用地理基本知识与技能能力所提出的建议 15
4.3 为提高描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能力所提出的建议 15
4.4 为提高发现与探究地理问题能力所提出的建议 16
结 论 17
参 考 文 献 18
致 谢 19
1 前言
知识和能力是高考考查的两个基本目标，其中更是以能力考察为本质。近年来，“以能力立意”的命题思想在江苏省高考地理试卷中表现得越发明显，这也是素质教育理念在高中教学中最直观的体现。《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》将高中生学习地理所需达到的能力大致分为四类：一是获取和解读地理信息的能力；二是掌握和运用地理基本知识和技能的能力；三是描述和阐释地理事物、地理基本原理和规律的能力；四是发现和探究地理问题的能力[1]。本文以2010年至2015年6套江苏省地理高考试卷为研究对象，通过统计法、文献法进行研究，力图归纳出近六年来江苏省地理高考试卷对学生能力考察的变化，为高中地理教学和高考复习提供参考。