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移动学习的特性满足现今人们对碎片化时间的利用需求，也符合终身学习的理念。这种新颖的学习方式打破传统学习方式学习环境固定的限制。使人们不局限于可以随时终止和随时可以学习。移动设备趋向多样化、学习资源的多样化可以进一步满足人们对移动学习的需求，在未来，移动学习毫无疑问会成为一种极其重要的学习方式，也将获得更多人的认可和实践。
1.1.2 儿童识字的好处
人生识字是聪明的开始之处，识字在幼儿阶段起到了极大的作用，早期识字训练对一个儿童在以后的发展过程中发挥着至关重要的作用。
早期识字阅读能够对幼儿口语发展起着促进作用。理论上，3～5岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是学习语言的最佳时机，识字可以扩充词汇量，减少对听觉语言的依赖，发展视觉语言，通过多次使用，逐渐转化为自己的语言，提高口语能力。
早期识字可以提早阅读，发展幼儿的认知水平。识字是阅读的基础，儿童早期识字能提高阅读能力，获取更多的知识。阅读量越大，获得的知识越多，认知水平越高。儿童越早识字，越早具有阅读能力，越早获取更多的知识，提升自己理解能力的同时也提高了自己的认知能力。
早期识字可以开发幼儿的智力。一个人的智力是从识字开始，多个国家的科学家通过大量的研究发现，早期识字对提高智商具有至关重要的作用。识字开发幼儿智力表现在两个方面，一是语言能力本身是构成智力的一个重要部分，对于儿童来说，儿童的语言能力是其智力的第一要素；另一方面，汉字充分地调动了幼儿的脑部组织进行认识和记忆：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。拼音文字传导的是发音信息，它主要对大脑的左半球组织进行刺激，称为“单脑文字”；而作为图形文字代表的汉字，与此同时传导音、形、意三类信息，同时刺激大脑左右两个半球组织，称为“全脑文字”，高智商儿童多有一个共同的特点，即识字早，在幼儿时间就具有阅读能力，识字对开发幼儿智力具有重要的作用。
早期识字可以培养终身的阅读习惯。孩子的年级越小，其可塑性越强，越早越过汉字关卡，孩子越容易形成良好的阅读习惯。成功学认为，一个人80%的知识来源于阅读，所以有了良好的阅读习惯将受益终生。
早期识字可以培养孩子的学习自信心。良好的阅读习惯必定可以培养良好的学习习惯，阅读过程是一个极其复杂的思文过程，拥有良好阅读习惯的儿童的理解能力和独立思考能力会非常强。
1.1.3 基于Android的儿童教育应用开发前景
据《第33次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2013年12月，中国手机网民规模达5亿，与2012年底相比，同比增加8009万人，网民中使用手机上网的人群占总比重增加至81.0%，中国网民中通过台式电脑上网和笔记本电脑上网的比例分别为69.7%和44.1%，与2012年比较均有所下滑，下滑比例分别为0.8个百分点和1.8个百分点。手机上网比例保持较快的增长速度，从74.5%上升至81.0%，提升6.5个百分点。从以上数据可知，使用手机的人数和比例都在增长，有更多的人关注与手机有关的内容包括使用各种应用等，儿童教育应用当然也在列。
游戏作为儿童的天性之一，是儿童生活中不可或缺的一部分。通过把儿童教育和游戏相结合，儿童在学习过程中不仅获得了趣还增长了知识，一举两得。作为当下最热的手机操作系统，Android是由Google公司和开发手机联盟开发的基于Linux的自由及开源的操作系统，在2013年Android的占有率升至78.9%，主导了整个市场，远超iOS和WP系统的市场份额，并且因其代码开源获得了众多开发者的亲睐。基于以上两点，Android儿童教育应用存在着巨大的市场前景。
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