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3.12 经济可行性
本系统对于系统的配置要求不是很高，在界面美工设计方面也基本以简洁为本。本系统不仅可以提高学生和老师的时间利用效率，还可以实现学生和老师的实时交流，极大的方便了学生和老师。投资相对比较低廉，实现的效益相对明显，所以本系统在经济上也是可行的。
3.13 操作可行性
现阶段，随着网络技术的普及，广大师生对于简单的页面操作十分熟悉，本系统针对的使用对象就是这群熟悉各种页面操作的学生和老师。不仅如此，本系统还没有涉及复杂或者相对专业的操作，基本都是常用的页面操作，所以不存在用户不会操作的情况。在操作上也是可行的。
3.2 需求分析
需求分析是在整个程序完成之前必须要进行的重要工作，是指对即将要解决的问题做出详细的分析。而在软件程序编写中，需求分析就具有了具体的含义，包括编写程序针对的对象，对象应该具备什么什么功能等等。下面就是我对本设计的需求分析：
由于课程安排的原因，许多大学生的时间被不合理的切割，很大程度上影响了学生对时间的掌握和规划，降低了整个大学生活的效率。让我们仔细分析一下，需求是什么。第一，学习是学生的责任和第一要务，所以，我们不能因为自主活动而放弃学校下达的学习任务；第二，老师需要在给予学生充分自主时间的情况下将教学任务下达给学生；第三，学生在学习的过程中会产生疑问，教师如何及时的为自己的学生解答。恰恰，网上课件管理系统就可以很好的解决这些问题。本设计实现了教师的课件的自由上传功能，学生用户可以自由下载所需要的课件。不仅如此，还实现了教师和学生的网络交互，通过提问功能和答疑功能学生可以及时向老师提出自已疑问，相对的，老师在看到疑问后也可以及时做出解答。
3.3 本章小结
在实施工程之前，我们应该做好系统分析，包括可行性分析和需求分析。这样才能更好的理解这个程序：可不可行？需要什么功能？这是所有系统工程实施之前必不可少的一步。
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