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2) 本分析系统能够节省许多的资源；
3) 本分析系统能够大幅度的提高教学工作者的工作效率；
4) 本分析系统能够给学生带来方便。
因此，本分析系统在经济上是可行的。
2.1.2 技术上可行性
本系统的开发利用SQL Server 2005和VS 2010工具开发，这俩个软件占用系统资源较小，不会对开发过程中造成不可估量的影响。SQL Server 2005作为本系统开发的数据库，符合大多数的数据需求。
以开发环境VS 2010作为系统开发的工具，开发人员能够运用其内包含的指令控制语句及合理的设置数据类型，为开发性能适用的系统提供了合理的要求，实现了程序的模块化，对系统后期的延伸和更新非常有利。
综合来讲，本系统的设计开发在硬件和软件上都是符合条件的，因此，本系统在技术上是可行的。
2.1.3 操作可行性
本系统是一个小型的学生考试成绩分析系统，对计算机占用的资源非常小，因此自己的电脑无论是硬件上还是软件上都是符合要求的，系统的总体设计考虑到简化工作的步骤，采用简单易懂的操作，数据的录入也很快，管理和分析起来也非常简单，因此，本系统在操作上是可行的。
2.2 需求分析
需求分析是一连串的处理过程，细致的分析需要解决的问题有哪些需求，需要对系统写入哪些数据，结果应该是什么样的。随着现代教学教育的进一步加强，学生考试成绩分析管理这个核心的工作被学校视为重中之重，所以开发这样一个合符教学管理的系统是学校工作的必要之处。
2.2.1 功能需求
学校通过该系统能够高效的完成各项成绩分析的任务，学校管理员、教师和学生都能够在该系统上进行相应的操作。
1) 管理员管理成绩、管理学生信息和管理课程等等；
2) 教师添加学生考试成绩、查看学生信息等等；
3) 学生自己查看自己考试成绩和信息。
2.2.2 运行环境需求
为了保证本系统能够正常的运行，也为了本系统能够广泛的应用于教学工作。本系统运行需要如下要求：
Windows 7 X64、Visual Studio 2010、SQL Server 2005、IE8等。
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