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2. 系统分析
2.1系统背景分析
随着我国综合国力的提高，人们生活水平的不断上升，需要满足人们更高的精神追求，特别是对教育的追求。现在许多家长们开始重视对孩子的教育问题，纷纷报名参加课外辅导班，寻找家教。由于辅导班一对多的教育模式很难照顾到每个学生的学习，因此寻找家教已经成为现代课外加强教育的一种趋势。另外网络的迅速发展，科学技术的日益翻新也为网上寻找家教提供了途径。家教管理系统网站能够对用户资料进行动态的管理，使用非常方便。学员和教师都可以通过查看对方的资料，来挑选自己满意的对象。另外学员可以发布需求信息，来吸引教师的注意,快速找到家教。因为有统一的制度,时间选择上非常灵活，从而达到提高家教效率的目的。
2.2系统角色分析
本网站系统拥有四种用户角色，分别是普通用户、学员、教员、系统管理员。不同的角色具有不同的权限。普通用户可以浏览网站上的信息，但是不能对系统中的信息进行操作。学员和教员都可以进行登陆、注册用户信息，可以发布在线交流信息、浏览管理员发布的新闻咨询信息。另外学员还可以发布需求信息。系统管理员可以在后台对系统进行管理，如审核、推荐教员信息，删除教员、学员信息、需求信息、预约信息与论坛信息，修改信息咨询信息等等。
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