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    摘 要：计算机的出现和不断发展使人们进入了一个新的时代——信息时代。在计算机应用日益广泛的今天，计算机技术存在于我们日常生活中的方方面面，其中一个计算机技术的应用就是多媒体教学课件。人们接受图像和声音的速度和记忆时间都要比纯文字更好，生动的讲解和简明的多媒体教学课件能让你的内容凸显，也会更让人集中和记忆，也可以提高学生的学习兴趣和学习效率。34495
    毕业论文关键词：Flash；多媒体课件；课件的制作；
    Design and Implementation of Multimedia Courseware Based on Flash
    Abstract: The advent of the computer and development make people entered a new--information .In today computer applications increasingly widespread ,Computer technology exists in every aspect of our daily lives ,One of the application of computer technology is multimedia teaching courseware .People accept images and sound speed and memory time is better than pure text, Vivid explanation and concise lets you highlight the content of the multimedia teaching  courseware ,Also will be more let a person concentration and memory, And can also improve the student learning interest and learning efficiency.
    Key world: Flash; Multimedia Courseware; The Production of Courseware;
    目    录

    摘  要    1
    引  言    2
    1.课题研究的现状和意义    2
    1.1研究现状    2
    1.2研究的意义    3
    2.课件相关基础知识和技术    3
    2.1多媒体以及多媒体课件的概述    3
    2.2 多媒体课件制作的软件以及Flash的简介    4
    3.课件制作的一般步骤    5
    3.1 确定教学目标    5
    3.2 选取恰当的教学内容    5
    3.3 课件制作过程    5
    4.制作课件的步骤和技巧    6
    4.1 素材的准备    6
    4.2 Flash课件的实现    6
    5.制作课件过程中的心得与体会    11
    6.Flash课件应用的广阔前景    11
    总结    11
    参考文献    11
    致谢    13
    基于Flash的多媒体课件的设计与实现
    引言
    21世纪是信息的时代，是多媒体的时代，是科技日新月异的时代。在这个特殊的时代，多媒体技术的诞生，使计算机技术、通信技术和声像技术都受到了强烈的冲击。尤其值得注意的是在教学领域中出现了一种具有丰富表现力、良好交互性、极大共享性的教学辅助工具——多媒体课件。
    随着计算机技术的不断发展，计算机应用技术已经走进了我们的教学课堂中。多媒体、交互性、网络化是多媒体教学课件的三个基本特征，它打破了时空的限制，它能导入图像、音频、视频等多种媒体。它使学生通过了解事物的形状、声音、颜色等的变化来获取知识，了解事物。它还可以使原本抽象的、难理解的事物更具体化、形象化，使课堂气氛更加活跃，增加教学效果，具有传统教学不具备的优越性。
    1.课题研究的现状和意义
    1.1研究现状
    计算机辅助教学于20世纪80年代开始进入我[1]。它的发展主要经过了三个阶段。第一阶段80年代初到80年代中后期，国内的多媒体主要出于准备阶段。在此之前，计算机在教学领域就是一片空白。第二阶段80年代中后期到90年代初，这一阶段国内的多媒体教学开始注重硬件配置的实施。第三阶段90年代初至今是多媒体教学课件在教学领域的应用普及阶段。现在多媒体教学经过二十几年的发展，已经得到我国许多在校师生的一致认可。
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