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    摘  要：随着科学技术的不断发展，多媒体技术也推动了教育事业的发展，在教育创新发面发挥着重大作用。本设计是基于Authorware7.0多媒体软件制做的一个课堂教学的课件,该课件采用面向对象的设计思想，以图标为程序，用流程线连接各个图标构成程序，充分利用了软件的交互性，并且融合了声音、视频、图像、热区交互等功能。该多媒体课件生动、形象、富有吸引力，让人们充分感受到多媒体辅助教学的魅力。36510
    毕业论文关键字：Authorware；图标；交互；教学
    The Design and lmplementation of Multimedia Courseware Based on Authorware
    Abstract:With the development of scientific technology, multimedia technology not only promoted the development of education, but also play a significant role in the educational innovation. This design multimedia software aimed to making a classroom teaching of courseware which is based on the Aurhorware 7.0, the courseware using the object oriented design ideas to the icon for the program,with the process line connecting each icon constitute a program, fully use of the software interactivity, and blend of sound, video, images, hot zone interaction and other functions. The multimedia courseware vivid,lively and attractive, let people feel the using of multimedia auxiliary teaching during the charm.
    Key Words：Authorware; Icon; Interaction;Teaching
    目    录

    摘  要    1
    引言    1
    1.多媒体软件的研究现状与特点    2
    1.1多媒体软件的研究现状    2
    1.2 Authorware多媒体软件的特点    2
    2.多媒体课件的设计    2
    2.1设计思路    2
    2.2准备素材    3
    3.多媒体课件的制作    3
    3.1封面的设计    3
    3.2大纲的设计    4
    3.3课件结束    7
    4.多媒体课件的实现    7
    4.1多媒体课件封面的实现    7
    4.2多媒体课件大纲的实现    8
    4.3多媒体课件结束界面的实现    8
    5.总结    9
    参考文献    9
    致谢    11
    基于Authorware的多媒体课件设计与实现
    引言
    随着科技的不断发展，科学技术推动了教育信息化的发展进程[1]。多媒体课件成为了课堂上老师与学生的桥梁，而Authorware7.0是一款非常独特的多媒体软件，它以其强大的交互性配合文字、图形、视频、声音、动画创作出简洁而生动的多媒体课件，使得学生能够在轻松愉悦的环境下学习，符合教育发展现代化的理念。而本课件就是为了让大家更好的了解Authorware这个软件，使课堂变的更加的丰富多彩。
    1.多媒体软件的研究现状与特点
    1.1多媒体软件的研究现状
    随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术也得到广泛运用,其中多媒体技术在教学方面的应用尤为广泛，多媒体技术的发展推动了教育事业的发展[2]。早在20世纪初，一些发达国家就率先将科学技术的研究成果应用教育方面,而我国却是在最近几年才将多媒体引进课堂[3]。虽然只有短短几年，但它却如雨后春笋般的发展起来,例如PPT、Authorware、Flash被广泛应有,使得课堂教学效率不断提高，课堂气氛更加活跃。传统的教学模式基本靠的是老师的一点一点的讲解,学生死板的跟随老师,抑制了学生的独立思考能力和创新能力,使得教学效果非常差,而现在教学现代化的发展不仅极大的调动了学生的学习兴趣,而且不断提高学习效率[4]。生动形象的多媒体课件更像是桥梁，引导的学生走进知识的海洋,去不断发展，不断探索，老师也省了不少力气，深受老师们的青睐。
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