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    3.2大学计算机基础教育改革的形势
    近年来，教育部门对于大学计算机基础教育的改革非常重视。如何在社会不断对教育提出挑战的新形势下提高计算机基础教学的质量？成为众多计算机教育者的重点研究课题。2010年7月，我国提出了《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》 开始了以计算思文为核心的大学计算机基础教育的改革之路。这个声明主要内容是：“必须正确认识大学计算机基础教学的重要地位，需要把培养学生的计算思文能力作为计算机基础教学的核心任务，并由此建设更加完备的计算机基础课程体系和教学内容，为全国高校的计算机基础改革树立标杆”。大学计算机基础教育教学的改革，首先要改革的核心问题就是如何培养学生的计算思文能力。长期以来，通过我国对大学计算机基础教育教学的实践和探索研究发现，基于计算思文的大学计算机基础教育是改革的必然选择。
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