php+mysql课程学习网站的设计与实现(2)

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4.5. 数据库的设计与实现 12

4.5.1. 教师信息表 12

4.5.2. 学生信息表 12

4.5.3. 课程管理表 13

4.5.4. 视频课件表 13

4.5.5. 留言管理表 13

4.5.6. 试题库表 14

4.6. 数据表的创建过程 14

4.6.1. 数据库的设计连接 15

第5章后台设计 16

5.1. 分层模式 16

5.2. MVC模式的介绍 17

5.2.1. MVC模式的思路 17

5.3. 分层模式与MVC的比较 18

5.4. 代码的实现 18

5.4.1. 登录过程验证信息 19

5.4.2. 分页代码 19

5.4.3. 修改学生信息： 22

5.4.4. 更新学生表信息 23

第6章参考文献 25

第7章致谢 26

第1章引言

1.1. 中国互联网的发展历程

我国互联网的发展可以大致分为四个时期，首先是被称为中国internet之父的计算机专家钱天白教授在1987年9月20日发出了我国第一封电子邮件，从此揭开了我国internet的序幕，该阶段被称为网络探索时期。其次我国的公用计算机互联网(ChinaNET)、中国金桥网(ChinaGBN)、中国教育科研网(CERNET) 以及中科院科技网(CSTNET) 四大主网的相继建设使我国互联网跨上了新高度，这一时期被称为我过互联网的蓄势待发时期。再次是新浪网在2000年4月13日宣布首次公开发行了股票，成为我国第一只来自我国大陆的互联网股登陆了美国的纳斯达克，此外，新浪、网易、搜狐三大门户网站的相继上市，掀起了对中国互联网的第一轮投资热潮，使信息化风起云涌、打造产业链，其中网上教育、网上银行、电子商务、第四媒体、网络游戏等相继问世。最后，是当今应用程序多元化，互联网变成了人们生活的一部分，未来互联网会更加繁荣。

1.2. 中国网站规模变化

2015年2月3日我国互联网络信息中心在北京发布了《第35次中国互联网发展状况统计报》。从报告中看出，截至到2014年12月，我国网站数量有335万个，年增长4.6% 。根据网站统计数据可以看出，在2014年我家加大互联网领域的安全治理力度后，网站的数量有所下降。虽然网站数量下降幅度比较大，但网页数量和网页字节等互联网资源数还在不断的增长，网站整体质量也提高了，在此基础上，从2014年站数量又重新开始稳定上升，图 1 1为我国网站的数量增长图。