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2 系统分析
2.1可行性分析
2.1.1经济上的可行性
随着科学技术的发展和人们生活水平的不断提高，计算机的价格也已经越来越能被很多人接受。不管是在企业还是家庭，计算机的使用已经成为普遍现象。所以从用户经济方面考虑，本系统的开发不会有很大困难和风险，且系统本身成本较低，不需要很多的开发费用和以后的文护费用。
从经济上来说，建设这样一个系统是可行的。
2.1.2技术上的可行性
系统采用ASP（Active Server Pages）作为开发工具。ASP采用面向对象的编程方法，把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予相应的属性，在ASP脚本中可以方便地引用系统组件和ASP内置组件，还能通过第三方组件来扩充功能；而且用ASP编写的页面非常小巧；灵活；使用无需编译；可以方便的进行人机交互。同时又可以用非常简单的语句实现对数据库的操作。由于ASP程序的短小精干，对于繁忙的网络系统不会造成很大的压力。
从技术上来说，是可行的。
2.1.3操作上的可行性
该系统在操作上很简单的，不需要太高的学历，上手会很快，可以轻松地使用本系统。启动系统后进入登陆用户界面，工作人员用自己登陆名和密码进入系统操作页面就可以进行操作。
综上所述，从各方面来看，我们在现行条件下可以设计出较合适的平台系统，在操作上是可行的。
2.2系统功能需求分析
2.2.1设计思路
1）系统应符合影片管理和满足使用的需要，并达到操作过程中的直观，方便，实用，安全等要求；
2）系统采用模块化程序设计方法，既便于网站功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术文护人员补充，文护；
3）系统应具备数据库文护功能,及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作；
4）尽量采用现有软件环境及先进的管理系统开方案，从而达到充分利用现有资源，提高网站开发水平和应用效果的目的。
5）在开发过程中，选择ASP作为设计开发工具、SQL Sever作为后台数据库软件，设计了网上计算机基础教学系统站系统，实现基本管理功能。。
2.2.2主要功能
本系统设计的最终目的是实现对网站的有序高效管理。为此在系统设计时应做好用户需求查,充分了解用户的实际需求,保证系统具有良好的易用性、稳定性和扩展性。通过前期的调查分析及研究，对本管理系统来说，分两种用户类型，管理员和用户。本系统要实现的主要功能主要有以下几个方面。
1）信息管理功能
管理员可以对信息材料进行添加、查询、修改、删除。信息材料包括对站内新闻、系统公告、教学课件、二级计算机基础教学、题库、考试公告、资讯天地、作业信息、友情连接等；用户可以在前台对上述内容进行浏览查看，在个人后台可以添加个人作业。
2）在线留言功能
用户可以进行在线留言，管理员在后台进行回复操作。
3）在线考试功能
管理员可从题库中选取若干题目生成试卷，学生可以在线考试，考后查看成绩。
4）账号管理功能
包括管理员账号添加、用户账号注册。
5）数据备份功能
管理员可对数据进行备份。
以上是用户的主要需求，也是该系统主要功能，除了这些功能以外，在设计时也对一些细节做了优化与调整，使系统更具有完整性与实用性。
2.3业务流程分析
网上计算机基础教学系统站系统工作流程为：系统启动并进入系统首页界面，用户都可以浏览系统主页面，能够添加留言、下载课件资料、用户注册后，进入个人后台进行在线考试，作业上传；管理员通过系统登录界面进行后台，可进行管理员用户管理，教学课件、二级计算机基础教学、作业信息、资讯天地等信息内容的添加，留言回复、系统管理等管理操作。本系统的简单业务流程图如图2.3所示：
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