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1.2选题的意义
通过研究Packet Tracer在网络教学中的应用，使得老师更易教，学生更易学，学校更省钱。Packet Tracer作为网络设备的模拟软件，极大的降低了学校的资金投入、打破了学生学习时间、空间上的限制。软件采用了极高的仿真技术，极大提高了教学效率和教学效果，并且操作简单、灵活，使用方便，特别适用于网络初学者。Packet Tracer的引入，为学生提供了丰富的实验环境，减少了学校对于网络设备的高昂经费投入，使得网络教学更具有实践意义。
1.3研究现状
为了增强教学效果，为了使学生有一个好的就业形式，为了给社会输送合格的网络人才，目前各大高校普遍采用了引入模拟软件进行辅助教学的方法，模拟软件的引入使学生在没有真实网络设备的情况下，能够使用电脑随时随地的进行网络设备配置学习。实践证明，这是一种行之有效的方法。计算机模拟技术的发展，已经达到了相当高的程度。模拟软件的引入，可以弥补网络技术教学和学习过程中的许多缺陷，如在无法接触真实设备的情况下，仍能开展实践教学和学习活动；软件可以模拟出尽可能齐全的网络设备，而这在真实环境下由于受条件和资金的限制很难做到；而且模拟设备就不存在损坏的问题，能反复进行操作练习，有效地解决了设备损耗问题；在学生对物理设备操作之前，可以对模拟设备进行操作和实验，这样就完成了从理论到实践的过渡，也减少了对物理设备的误操作，减少了文修费用。
所以，现在各大高校在购置一定的真实网络设备，建立实训室的同时，均辅以网络模拟软件建构网络实训平台，充分利用模拟软件在教学中所起的教学辅助和设备替代作用，虚实结合，构建科学的计算机网络课程教学体系。这些软件大部分以思科网络设备和试验环境为标准。经过实践和比较，Packet Tracer被证明是其中一种使用简单、功能较为完善的仿真软件，非常适合于计算机网络课程的实验教学。
在网络教学中，实践教学是确保学生实践能力得到培养和提升的前提，实验内容的合理设置是保证计算机网络课程教学效果的关键。近年来，由于办学条件的改善，不少学校投入资金，购置交换机、路由器、防火墙等网络设备，建设了网络实训室，使得学生有机会接触真实设备，进行实践操作，从而为培养合格的实用型人才，奠定了坚实的基础，迈出了可喜的一步
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