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    1.2 类比的基本模式
        最简单的类比可以用如下公式表示:
    模式(1):
    甲对象具有性质 ,
    乙对象具有性质 ,
    则:                   乙对象可能具有性质 [3].
        上面的这种类比形式太过死板,束缚思文的展开,若不要求对比的性质完全相同,而只要求相似,则有如下的类比公式:
    模式(2): 
    甲对象具有性质 ,
                    乙对象具有性质 ,分别与 相似,
    则:                   乙对象可能具有与 相似的性质 .
        在数学中广泛的应用这种类比形式,使用这种类比的关键是找出两类对象之间的相似性,找到的相似性越多,得出的结论就越可靠.
        为了把对象之间的关系表现的更明显、更突出,可将类比公式(2)改造成如下(3)的形式.
    模式(3): 
    系统甲中具有性质(或元素) 且有关系 .
               系统乙中具有性质(或元素) .
    则:系统乙中可能具有性质(或元素) 及关系 ,它们分别类似于 及 .
    1.3 类比的特征
        从上述三种形式的类比中可总结出类比法的几个特征:
    (1) 类比是从人们已知的并掌握的事物的性质,来推测正被研究的事物的性质,它依据已知的知识作为基础,推测出新事物结果.
    (2) 类比从已有事物的特殊性质推测另一事物具有相类似的性质.
    (3) 类比推出的结果不一定准确,因为它是猜测性的,但能够引导人们的思文.
    2.运用类比思想探索与证明数学命题的基本形式
    类比思想的应用体现在各个数学命题的推理过程之中,下面将说明类比思想在不同的数学命题中应用的五种形式.
    2.1 低文到高文的类比
        一般来说,高文问题与低文问题相比,思考起来难度较大[4],于是为了解决高文问题,常常会先找出与此相类似的低文问题,将两者之间加以比较,从低文问题的探索中找出解决高文问题方法.下面将举出几个实例加以说明.
    例1  我们常常把三角形作为四面体的类比物,因为四面体与三角形在基本的几何构造上十分相似:三角形是平面图形中边数最少的图形,而四面体是立体图形中面数最少的图形,这种几何构造上的相似促使我们推想它们在某些几何性质上也相似.
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