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摘要：小学生数学学习习惯的养成有利于提高学生的学习成绩，对教师的教学也有积极作用。本毕业论文解释了学习习惯的内涵并通过相关事例的阐述，从生理、心理和行为三个方面揭示出了学习习惯对于学习的重要性。并结合自己实习期间的调查以及自己的观察，总结出了在日常学习生活中，学生身上拥有的一些值得发扬的好习惯和一些应该及时纠正的坏习惯，分析了学校、家庭和同伴等三个因素对小学生学习习惯养成的影响，并对学习习惯的培养提出了建议。关键词：小学生；学习习惯；数学学习9412
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The Cultivation of Mathematical Study Habits of the Pupils
Abstract: Mathematical study habits to train pupils is beneficial to improve academic record for students and teaching. This paper explain connotation of study habits through setting three relevant details and reveal the importance of study habits for study in terms of physiology, mentality and behavior. What’s more, combining with my own observation and practice investigation result, I summarize some excellent habits with student which should desire to carry forward and bad habits with students which should correct timely in the daily study life, analyze some factors including school, family and companion, which impact on their study habits to train, and provide to some advises for the cultivation of the learning habits.
Key words:Elementary student; Study habit; Mathematical learning
目 录
摘要 1
Abstract. 1
一、 学习习惯的内涵及其重要性 1
（一）学习习惯的内涵 2
（二）学习习惯的作用 2
二、小学生数学学习习惯的现状调查 4
（一）小学生在数学学习中拥有的好习惯 4
（二）小学生在数学学习中存在的不足之处 4
三、培养小学生良好数学学习习惯的策略 5
（一）小学生学习习惯养成的影响因素 5
（二）培养小学生好习惯的步骤 6
参考文献 8
附录 9
致谢 11
小学生数学学习习惯的培养
我国古代著名教育家孔子早在2000多年前就强调了从小养成习惯的重要，他曾说：“少成若天性，习惯如自然”，意思就是从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。[1]数学教学在我国小学教育中一直是一个老大难问题，教师教得苦恼，学生学得困难，造成这一问题存在是多方面原因共同影响的结果，但就目前来看，小学生在学习习惯方面的养成还有所欠缺，而这种能力的培养对数学学习是有很大的帮助。
一、学习习惯的内涵及其重要性
（一）学习习惯的内涵
习惯原来也可译作“习贯”；意思是习于旧贯，后来通常是指一个人在后天经过自我的努力和实践而逐渐养成且不易改变的行为。[2]习惯的范围很广，甚至包括“诚信”“善良”“仁义”等在内这样永恒的主题。习惯不是与生俱来的，也只有通过反复不断的学习和训练，才能真正内化为每个人自发性的品质。良好的习惯不仅要在生活、学习以及实践中培养，特别值得注意的是，我们要及时对好习惯进行培养、对坏习惯要予以纠正，这些都是教育关键期应该做的。学习习惯是指在学习过程经过反复练习形成并发展，逐渐成为一种个体需要的自动化学习行为方式。[3]
（二）学习习惯的作用
小学数学学科新的教学大纲明确指出：“小学数学要从小给学生打好数学初步基础，发展思文能力，培养创新意识，实践能力和学习数学的兴趣，以及养成良好的学习习惯。”[4]在小学数学学习过程中，注重培养学生良好的学习习惯，使他们学会学习、掌握学习方法，这不仅是顺利完成当前学习任务的需要，而且对于学生的终身学习、今后的发展，乃至一生的成就都有十分重要的意义。