- 上一篇：绍兴高中体育选项课实施现状的调查研究
- 下一篇：丽水市高中生体质健康现状分析
摘要近年来，随着杭州市经济繁荣发展，社会稳定发展，杭州市青少年的教育也越来越受到重视，素质拓展训练应运而生。素质拓展训练则以学生体验式学习为主，让体验者在解决问题和挑战困难的参与过程中体验其中的道理，让体验者锻炼自己、提高能力。
杭州市青少年素质拓展训练如火如荼开展，例如杭州市下城区青少年宫的亲子游，杭州青少年领袖素质拓展夏令营的开展等，但对于杭州市青少年素质拓展训练的发展状况并没有大量研究，本文力图通过对杭州市青少年素质拓展训练机构的调查分析，分别从青少年素质拓展训练机构和参与的青少年两方面，研究目前素质拓展训练的发展状况如下：47807
1.杭州市青少年素质拓展训练机构发展较为良好，场地器材设施较为齐全完善，但一些器材设施较为陈旧，一些课程内容较为过时，不能满足与时俱进的青少年的兴趣与发展。
2.目前，杭州市青少年素质拓展训练机构形成了以本科和专业学历、体育专业为主题的年轻化培训师。但培训师的学历层次较低、专业结构单一、年龄年轻化、教学经验较浅等因素制约了杭州市青少年素质拓展改革的发展，还需进一步完善。
3.杭州市青少年大部分对素质拓展训练机构表示满意，其课程项目能满足青少年的成长需求，但在多元化和个性化的二十一世纪，一部分青少年对机构表示不满，青少年迫切希望能根据自己的兴趣爱好选择课程项目，且参与时间有限无法完成所有项目，影响青少年上课的积极性和主动性。
4.杭州市青少年素质拓展训练机构非常注重安全问题，在场地器械、青少年安全管理等方面都做到位论文网，但在某种程度上又过度保护学生安全，采取保守态度，阻碍了青少年素质训练拓展的高质量开展。
针对其现有的发展状况而提出促进素质拓展训练发展的建议和对策：
1.目前杭州市青少年素质拓展训练的课程项目还是以传统项目为主，建议结合社会热点开展青少年感兴趣的项目，丰富教学内容，例如借鉴大热的《奔跑吧，兄弟》,将游戏和训练相结合。
2.杭州市青少年素质拓展机构应当积极招聘高学历、经验丰富的培训师，不断壮大师资团队，为拓展训练提供良好的师资保障；关注培训师的培养，加大对其的经费投入，鼓励培训师不断提高自身的教学的积极性和教学能力，优化师资团队。
3.建议培训机构能够按照青少年的兴趣爱好、需求进行分班教学，提高青少年的参与热情，发挥青少年的主观能动性；延长青少年参加训练的时间，保证青少年尝试不同的项目课程。
4.建议培训机构在保证学生安全的前提下，大胆尝试与开展拓展训练课程的改革与创新。
毕业论文关键词： 教育;青少年;身心素质;拓展训练;杭州市
Abstract
In recent years, with economic prosperity and development of hangzhou, the social stable development, hangzhou youth education is becoming more and more be taken seriously, diathesis developing training arises at the historic moment. Diathesis developing training is given priority to with experiential learning, have the experience in solving the problems and challenges difficult experience of participation in the process of the truth, have the experience to exercise themselves, improve ability.
Hangzhou youth diathesis developing training in full swing, such as hangzhou downtown youth palace holidaying, hangzhou youth leadership qualities, such as the development of the summer camp, but for the development of teenagers' diathesis training of hangzhou is not a lot of research, this paper tries to through the survey of hangzhou youth diathesis developing training institutions analysis, respectively from teenagers diathesis developing training institutions and teenagers to participate in two aspects, studies the development situation of current diathesis developing training is as follows: