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摘要：长期以来，文学理论研究者大多关注作者与文本的关系——创作论，以及文本与读者的接受问题，而作者与读者的关系却被忽略了。通过对接受过程中呈现的逆势和顺势两种状态来进行分析，作者与读者的关系具体表现为：陌生化的失效接受、陌生化的增生、陌生化的有效接受、陌生化的正常接受四个方面，这一分类无疑使文学文本的二维关系得以显露。58371
毕业论文关键词：陌生化；期待视野；审美经验；接受理论；接受意图
Abstract:For a long time,the researchers of literary theory mostly keep a watchful eye on the relationship between text and author ––Creation Theory and the acceptable problems of text and reader.However,a great amount of researchers give a cold shoulder on the relationship between author and reader.Analysing the homeopathic state and contrarian state during the process of acceptance activities,the relation mainly reflects in the following four aspects:failed acceptable of defamiliarization、added acceptable of defamiliarization、effective acceptable of defamiliarization、normal acceptable of defamiliarization.This four aspects will make the bidimensionality of text clear undoubtedly.
Keywords:Defamiliarization；Horizon of expectation；Asethetic experience；Reception theory；Acceptance intention
前言
长期以来，文学理论研究者大多关注作者与文本的关系——创作论，以及文本与读者的接受问题，而作者与读者的关系却被忽略了。《符号学》中完整地表述过作者与读者的关系问题：
有八种可能的模式，三种因为不接受而无法完成符号表意：
不得理解型：诚信意图→可信文本→不愿接受
表意受阻型：诚信意图→不可信文本→不愿接受
谎言失效型：作伪意图→可信文本→不愿接受
另外五种是可能的表意模式：
诚意正解型：诚信意图→可信文本→愿意接受
欺骗成功型：作伪意图→可信文本→愿意接受
反讽超越型：诚信意图→不可信文本→愿意接受
表演—幻觉型：作伪意图→不可信文本→愿意接受
假戏假看型：作伪意图→不可信文本→不愿接受(内含诚意正解型)[1]（P276）
考虑到艺术文本的独特性，我认为，应该从作者使用的陌生化策略与读者接受到的效果间的联系来把握艺术文本的这种独特品质。通过分析，我发现陌生化与读者接受之间的联系在整个接受过程中呈现出逆势和顺势两种状态。
一 逆势状态
陌生化语言的使用，使得文本意蕴得到增殖的同时，也赋予其很大的弹性，就是说它更难被解释清楚，即使是作者本人也未必能尽数捕捉。在这种情况下，读者对文本的解读就会脱离作者的控制，呈现出读者接受的逆势状态，即作者—文本—读者三者不能达成一致，因而出现陌生化的失效接受和陌生化的增生这两种情况。
（一）陌生化的失效接受
所谓陌生化的失效接受，意即作者使用陌生化但读者并未接受到陌生化意图。此时，因为读者的知识背景、阅读能力等差异水平，消解了作者精心营造的陌生化问题。作者传达的意图意义，无法直接为读者接触到，读者能接触到的只是文本与伴随文本（意指文本携带着的影响其意义的附加因素），例如：诗歌中的分行之类的体裁形式，把诗歌跨行取消变成散文，那么理解起来又不一样了。作者的创作意图可以很复杂，但如果文本遮掩了作者的意图，读者只能自行判断如何解释文本，这样之后，造成作者与读者的不理解，从而会形成接受过程中的逆势状态。