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本文对2012-2014年河南省高考理科综合物理部分进行分析和研究，本文研究的内容主要有以下几个方面：
高考物理试题中全卷考点的统计和对统计情况的分析[3]；试卷的整体结构进行对比；高考试题知识点分布情况进行统计分析；高考物理试卷的试题特点分析[4]；对物理教学[5]和2015年考生备战之路上的一些建议。
1. 2012-2014年高考物理试卷试题设计分析
1.1近三年高考物理试题在设计方面的特点
(1)高考题的设计，突出展现“题”在“卷”中的角色
每一道试题都扮演着不同的角色，不同的角色都有着不同的特点和作用。评价试题应该站在不同的位置，在全面剖析试题特点的同时还要审视试卷所兼顾的使命。比如说，高考试卷中最难的题，它的内容设计可能由于要做到有区分度的需要很难联系到现实生活，那么，试卷中仅次于难题的部分就需要担起“从生活走向物理”的责任。