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9. 参考文献··（16）
一．引言
2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布,作为这一次改革的试点，上海市、浙江省随后分别发布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。意着持续了几十年的高考模式将迎来一次天翻地覆的变化。
这一次的改革是高考有史以来最大的一次，对于学生、教师、家长来说带来的影响都是深远的。如何去适应这样的改变，对于目前正处于新高考前线的学生、教师和家长们来说是非常值得去思考的，也是整个社会目前需要尽快去解决的问题。由于新高考改革刚刚开始实行，严格意义上来说还没有一届完全通过新高考的模式完成高校招生程序的学生，所以，大家都处于摸索阶段，新环境的改变的适应期还没有过去。目前国内对这一方面的研究也在如火如荼的进行，但都处在起步阶段，所以进行相关研究还是极具价值意义的。
本文将先通过对浙江省颁布的《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的研究和解读，分析新高考在考试规则上带来的变化，着重分析这样的变化对物理学科带来的影响，结合高校对选考科目提出的要求和学生在选考科目意向选择方面表现出来的特点，来研究新高考给物理学科带来的变化。
2015年10月份，新高考改革后的第一次学（选）考如期进行，我们得以真正见到改革后的第一份“高考”卷。从这一次的高考卷中，我们可以了解到很多的信息。作为第一份也是目前唯一的一份真题，10月份的这张卷子从目前这个时间节点来看就显得尤为珍贵。本文，笔者将通过对这份卷子的分析以及和近三年老高考的物理卷子的对比，通过对考试内容的变化、相应知识点难度的变化、组卷的结构、相同知识点的难度对比等方面的研究，对第一届浙江省高考的物理学科命题趋势做出一些判断，给广大考生复习和一线物理教师的教学提供参考。通过这个课题的研究，希望能帮助大家尽快渡过这个适应期。
二．浙江省新高考改革的机遇和挑战
2.1 浙江省新高考改革文件主要内容（针对全日制普高学生）
（一） 统一高考招生。
实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。
1.科目与分值。
必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分为40分。考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
2.考试。
依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。
语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。