- 上一篇：中国电视新闻评论类节目主持人特色研究
- 下一篇：新媒体环境下党报的社会责任探析
一档节目有着怎样的发展趋向，想要达到什么样的效果，取决于主持人的引导和定位方向。节目的大致方向如果定位错误的话，整个节目就可能达不到预期的效果。不利于节目的发展，也会使主持人找不到正确的方向。因此，主持人在主持节目之前一定要弄清楚节目的流程，节目的内容和节目的发展趋势，最重要达到怎样的效果。少儿节目中还要考虑到受众，根据不同年龄段的儿童，对他们的心理进行分析，做出他们能够接受的节目，准确的定位好节目内容。在央视少儿频道《智力快车》节目中，主持人方琼扮演的就是一个“操控者”的角色。主持人所面临的都是些思文不成熟的儿童。她会抓住每个小观众的心理特征，操控着整个节目的发展。在节目中，主持人要面临五751个小观众，并且和每个小观众都有单独交流的机会。每当一个小朋友登场时，主持人都会问一些问题让小朋友回答。每个小朋友的性格都是不一样的，思文也是不同的。当主持人和小嘉宾之间的对话出现问题时，主持人就会机智灵敏的改变说话方式以便控制着整个节目的发展。这就是所谓的主持人是节目的“操控者”。由于少年儿童没有很强的辨别是非的能力，思文很容易受他人的影响。所以说主持人的带动和引导起着关键性的作用。主持人必须认清节目的发展趋向，把节目的趋向定位好，才会有利于节目的顺利进行。
3．“传播者”
主持人在节目中除了要做好代言人和嫁接工作外，最重要的是要达到传播的目的。主持人是节目内容的“传播者”。这主持人想要表达什么样的内容，要如何表达，怎样表达能够让受众很好的接受。这是主持人在节目主持中务必要考虑的。因为一档节目播出之后的最终目的是满足受众的需求。央视少儿频道《新闻袋袋裤》节目中，主持人的定位完全是一个“传播者”的角色。主持人和观众之间没有互动。只有主持人自己在传播节目内容。主持人以比较正式的身份出现在节目中，为观众播出近期的时政新闻，生活新闻。主持人在节目中只是一个“传播者”的角色。少儿节目的受众是特殊的，面对这种特殊群体，主持人要想把内容传播出去，就必须站在受众的角度去考虑。根据受众的特点，及时的调整角色，已达到传播的目的。
三、少儿节目主持人如何进行角色定位
文中叙述了角色定位对少儿产生的重要意义，以及针对不同的角色类型进行了分析。下面就将阐述如何进行角色定位。
（一）角色定位要与儿童的角色期待相一致
少儿节目主持人应站在儿童的角度和心理特征去给自己定位。儿童喜欢的就是主持人语言生动幽默、动作夸张奇特、表情变幻莫测，主持人要根据他们的这种“口”去打造自己的形象。儿童的性格是千差万别的，所以儿童对主持人的角色期待是不同的。造就儿童性格不一样的因素有内因和外因。内因是他们自身的认知能力，对事物的看法和理解有各自的思文。外因是由于他们的成长环境不同，家庭教育不同，性格也就不同。但是他们具有共性特征，无论是多大年龄的儿童，都会有强烈的好奇心。这是他们性格中的共性特征。如孩子们都很期待卡通类型的节目主持人，那么主持人的定位就是抓住儿童的这种喜欢新鲜形象，好奇的心理需求来定位。
《芝麻开门》曾播出一期研究太阳能电池如何诞生的节目。节目由主持人带领三位小嘉宾去一个专门研究太阳能电池板的地方，对太阳能进行一番研究。下面是主持人和三位小嘉宾之间的对话：