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二、 文献综述
（一）校园广告的发展现状
（二）90后大学生消费分析
三、 研究问题
本篇论文研究的问题有2个：一是各种校园广告对大学生消费的不同影响及原因。二是如何更好地发展校园广告。
四、 研究方法
论文运用问卷调查法，随机选择校园里的400名大学生做有关校园广告广告效果的调查问卷，该问卷共有13题，从学生的性别、家乡、年级、经济条件等个人信息方面以及他们所接触和喜爱的主要广告类型与形式、消费容易受哪些影响等方面展开问卷。有效问卷共400份，其中大一至大四每个年级各100份，男生95人，女生305人，通过对研究主体自己的想法的统计，从而得出最切合实际的数据。论文网
五、 研究过程
（一）校园广告的主要形式与类型
1.学生常接触的校园广告形式
通过本次的问卷调查，统计出在校园内学生们常接触的校园广告的几种形式如下图：
图1：校园中学生常接触的广告形式
主要有传单占86.25%，横幅占77.5%，招贴广告占55%，现场活动占47.5%。
传单、横幅、招贴等这些形式的广告如此繁多，究其原因，是校园市场的特点决定的。消费者封闭集中，大学生不同于其他学生群体，他们在这个大学校园中无法接触到电视这一广告效果最强的媒介，平常吃、住、行都是在校园里；容量大，在学校里，学生人数众多且是以群体活动的，不管上课还是住宿，都是人数密集而集中的；信息传达速度快，作为范围广，90后大一学生是年轻而有活力且有看法的一代，产品的口碑等他们会口耳相传，广告信息能够快速到达；新生代的大一学生使文化有着独特性，他们热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力[5]。
2.影响学生消费的校园广告类型
校园中比较容易影响学生消费的广告类型比重如下：
图2：影响学生消费的广告类型
其中培训类占85%，食品类占82.5%，再是招聘类占68.75%，服务类占57.5%，物品类占22.5%，其他占2.5%。
食品类和培训类的影响在学生中占到多数的原因是大学校园的学术氛围决定的。
在的校园里随处可见的教师证、会计证、四六级等各种培训机构广告，另外还有各种乐器、舞蹈培训班等。学生常受这类广告影响首先是从大学生心理来讲，因为这类广告符合了大学生渴望提高自我价值的愿望，比较容易受到大学生群体的欢迎，所以各种培训广告在大学校园里有相当广泛的市场，是获得回报率较高的一种校园广告形式。也正是因为这样，商家对这类广告使用高投放强度、高重复率策略，由于消费者对广告的认知一般是在低卷入状态下进行的，消费者通常不会主动地去看广告，要使消费者对广告产生注意，必须增加广告的刺激力度和广告的呈现频率。心理物理学的研究表明，刺激要引起反应必须达到一定的强度，而且在一定强度范围内，强度增加，反应也随之增加，即增加广告投放强度，会增加消费者对广告注意的机会，在广告活动中，出现了地毯式轰炸的广告传播手法，这对提高产品知名度，吸引消费者注意力确实起到了不小的作用[6]。
至于食品类广告，以外卖单的形式遍布校园，正是抓住了学生有些懒惰心理的特点，很多学生因为大一时课务较多且有些贪图享受的心理，不愿自己上街购买，此时商家就大量派发外卖单，宣传介绍产品的同时又为学生提供便利，促进学生的消费。文献综述