新媒体环境下的阅读变化研究(2)

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5 新媒体时代人们阅读变化的成因 12

5.1 科技发展 12

5.2 大众文化 13

5.3 受众需求 13

结论 15

致谢 16

参考文献 17

附录 19

1 引言

自人类起源、人学会开口说话开始交流传播，最原始的“阅读”便诞生了。从传递声音到文字、图像到所有的视听符号，人类的阅读伴随着人类社会生产力的发展、工业化信息化的推进、传播媒介的革新一步步发生着质的飞跃。现下，各种新媒体在高科技的支撑下、在广大受众的多方需求中应运而生。街头巷尾、公共交通上随处可见人们在用电子产品阅读，手机、以ipad为代表的平板电脑、以亚马逊kindle、索尼reader series和汉王电纸书为代表的电子阅读器等新兴阅读载体越来越普遍地渗透于人们的日常生活中。甚至于如今有些学校已经减少使用纸质教材，正在试点课本的电子化。

电子阅读，顾名思义，是以电子产品为载体的阅读行为。电子阅读不仅仅是一个少数人的行为，更是阅读普遍发展的趋势。新媒体时代的阅读，目前研究者不少，有的进行传统阅读与新媒体阅读的优缺点比较，有的研究阅读方式与载体的变化，也有从受众角度分析大学生阅读改变，图书馆读者群改变等论题，也有宏观分析整个阅读的新媒体大环境与人们的阅读习惯改变的关系。本文拟在简单介绍整个新媒体大环境之后，主要围绕电子阅读这一具体现象进行论述，从这个微观角度切入进而反映现代社会人们的阅读整体宏观层面上发生了怎样的变化，包括阅读的载体、内容和方式等，归纳人们阅读的显著特征及优缺点，并探讨人们在媒介改革的环境下发生阅读变化的成因。论文网

2 关于新媒体

2.1 新媒体的定义及分类

新媒体的起源众说纷纭。法国马恩河谷大学教授Flichy（2005）于《新媒体历史》一文中谈到，互联网的发展组成了信息交流技术历史上的最后一个阶段。新媒体的起源从某种程度上可以追溯数字网络的出现。从20世纪60年代起，学术机构与黑客的合作，加上军事资助使得IBM和AT&T公司有能力建立这样一个数字网络。一开始，这只是满足那些希望建立一个能在全球范围内自由无等级限制的交流平台的人。随即在20世纪90年代早期这样一个理想广泛地传播于媒体行业中。

关于新媒体的定义，各家所出甚多。匡文波在其《新媒体概论》一书中给出了一

个简短的科学定义，即“借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载体”。而本文将从时间和衍生途径两个角度解释新媒体的定义。

从时间角度看，新媒体是个相对概念，与传统媒体是“新”与“旧”的两个对立面。甲骨文相对于口语传播是新媒体，印刷本相对于甲骨文、竹简书是新媒体，电子书对于纸质书籍来说也是新媒体。清华大学的熊澄宇教授认为：“新媒体是一个不断变化的概念。在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的。这都可以说是新媒体。”

从衍生途径角度看，新媒体有一些是全新的媒体，例如互联网上新出现的很多媒体业务；有一些是从传统媒体演变而来的，将改变运营理念、运营方式和运营对象，例如数字化电视、电子报刊、电子杂志和电子广播等；还有的原本并非媒体却因技术发展成新媒体，例如原先作为通讯工具的手机如今成为了媒体。