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研究现状目前专门针对上海科技节的研究文献很少，而且大部分只是停留在对科技节的报道和举办意义的探讨，并没有完整的针对科技节策划与活动形式发展的研究。另外一部分文献则集中在研究国外科技节对我国科技节的借鉴意义上。48658
雪鸿（2007）通过对2007上海科技节的重点活动的介绍，分析透视在“携手建设创新型国家”的大主题下2007年“科普(技)周”的三个时代特点。从2007上海科技节总结了“科普(技)周”的演进。并且提出“科技周活动要与时俱进，不断创新内容与形式，要彻底改变科技节以往走过场的形式主义，让科技节真正成为普及科普形式的重要力量”的观点。路尚可（2014）在纵观2014年上海科技节之后提出“科技节是一年一次，但科技不是。说到底，科技已与生活融合在一起。”的观点，并且全面的盘点了在科技节上深受市民喜爱的展示的新科技展品和互动体验形式。上海市科协副主席王智勇先生在2014年科技节中回答记者时提到:“科普的传播渠道一直在更新，随着市民科学素养的提高，特别是在上海这样的城市，看展板、听讲座这种传统的科普方式已经不再能够提起市民的兴趣，我们急需摸索出新的方式。”而在策划的问题上，早在1995年，何祖斌就提出科技节的主题要反映社会热点问题，开幕式的形式要有所创新。
许越（2004）以爱丁堡科技节的一场演讲为切入点，从科普工作者的角度，说明了公众科学素养与科技节活动形式和效果的相互影响关系。爱丁堡科技节的负责人Simon Gage在2005年接受采访时提到：“爱丁堡科学节的开展，不是以科学院的意识为主导而是去探索参与者的兴趣所在，了解参与者的需求信息，甚至提出了‘崇拜公众’的口号。”结合2005年爱丁堡科技节的活动形式可以看出公众的需求和时下热点问题对其策划的影响之大。《赴爱尔兰出席英国科促会科学节考察报告》（2006）总结了英国科学节——目标有针对性；活动主题实际、实用、有效；活动形式多变，内容充实,源!自&751*文,论/文]网[www.751com.cn，市民可参与性强；宣传范围广, 鼓励科学家和市民参与活动；经费筹措多样化，勤俭办会；筹办机制完善, 运转高效六个特点，对我国科技节等活动举办形式和策划工作有很大启示作用。在《科普资料汇编——国外科普概况》(2008)中总结了爱丁堡科技节的活动特点和主题选择，专门针对上海科技节如何在活动形式上做出改变从而扩大国际影响力提出了建议。武夷山（2007）根据欧洲的科技节筹办模式提出了“恰到好处的吸收一些社会责任感强的企业作为资助者和演示者”的建议。屈昊（2009）通过对澳大利亚科技节的基本情况的深入研究总结出其五个特点，对我国科技节的策划有一定借鉴意义。董全超和许佳军（2011）联合驻外使馆，对欧洲、美洲等第发达国家科普工作进行了实地考察，简述发达国家科学普及工作的近况，然后对发达国家科普事业的未来趋势进行梳理，最后结合我国科普工作发展现状，详述了对我国科普工作的多条建议。周婧（2011）梳理了我国科技节的科普形式——虽然较之以往明显多样化，如科普长廊、科普橱窗、科普讲座、科普知识竞赛、科学节等等，但是和其他国家相比我国科技传播形式存在一定差距。根据这个结论，她侧重分析“剑桥科学节”在市民科技传播活动方面的几条做法和经验，指明了我国的科技节应该“活动形式多样，面向各阶层全方位开展活动”的有效参考建议。
研究发展趋势