菜单
  
    摘要:因材施教可以使每一个学生发挥自身优势,扬长避短,增强学生的自信心,提高学生学习积极性。合理的进行因材施教能准确的把握学生的个体特征,抓住学生的心理特征,让舞蹈教学更加适合各种不同的学生,充分提高学生的自身素质,更好地实现舞蹈的美育作用。本毕业论文从因材施教的作用和意义入手,通过对中小学舞蹈教学中的因材施教进行分析,并提出了中小学舞蹈教学中运用因材施教的方法。20445
    关键词:中小学;舞蹈教学;因材施教
    Teach students in accordance with their aptitude dance teaching in primary and secondary schools
    Abstract: teach students in accordance with their aptitude can make every student to play to their strengths, weaknesses, enhance their self-confidence, improve students' learning initiative. The inpidual characteristics of reasonable to teach students in accordance with their aptitude can accurately grasp the students, to seize the psychological characteristics of students, let the dance teaching is more suitable for different kinds of students, improve the students' quality, better realize the aesthetic education function of dance. In this paper, from the teaching principle of teach students in accordance with their aptitude, teach students in accordance with their aptitude for the dance teaching in primary and secondary schools so as to put forward some suggestions and prospect analysis, the implementation of the dance teaching teach students in accordance with their aptitude principle.
    Keywords: schools teach students in accordance with their aptitude; dance teaching;
    目    录
    摘  要    1
    Abstract    1
    一、因材施教的意义和作用    2
    (一)因材施教在教学中的意义    2
    (二)因材施教在教学中的作用    2
    二、中小学舞蹈教学中的因材施教    3
    (一)中小学舞蹈教学的现状    3
    (二)因材施教在中小学舞蹈教学中的作用    3
    三、中小学舞蹈教学中因材施教的方法    4
    (一)了解学生,体现个性差异    4
    (二)个别激励,体现分层互促    5
    参考文献    8
    致谢    9
    中小学舞蹈教学中的因材施教
    两千多年前孔子就在《学记》中提出了因材施教的原则。《学记》中说到“教育,就是使学生的长处得到发展,补救他的过失”教学中一项重要的教学方法就是因材施教,在舞蹈教学中同样也是。教学中根据学生对事物的学习能力、认知水平和本身的素质,老师选择适合学生特点的方法来进行针对性的教学,发挥学生的优点,弥补学生的缺点,树立学生信心,激发他们学习的兴趣和积极性,从而促进学生全面发展就叫做因材施教。
    关于“中小学舞蹈教学中的因材施教”的相关记载目前比较少”,相关论文大都从应试教育方面来阐述,因与时代有关,教育方式有关,所以很难把握,学习起来相当困难。目前21世纪的前十年教育和文艺的复兴促使我们为舞蹈的发展注入新鲜的血液,我们更要深刻的了解因材施教在中小学舞蹈教学中的重要性。
    一、因材施教的意义和作用
    (一)因材施教在教学中的意义
    因材施教可以使每一个学生发挥自身的优势,扬长避短,增强学生的自信心提高学生学习积极性。
    美国心理学家加德纳的多元智能理论认为,任何学生都会有在某个领域上有自己的优势,从这个意义上说,每个接受教育的群体都是没有差别的,都有他擅长的一面。在舞蹈教学中,也是一样。
  1. 上一篇:中国与欧美流行音乐的发展现状对比
  2. 下一篇:浅谈土家族摆手舞的传承与发展
  1. 普及民歌在中小学音乐教育中的重要意义

  2. 小学音乐教学中奥尔夫教...

  3. 幼儿钢琴教学的实施方案

  4. 四手联弹在学前教育专业钢琴教学中的作用

  5. 器乐教学在初中音乐课堂的有效性研究

  6. 金湖县初中音乐课程教学现状调查

  7. 传统舞蹈的现代化元素

  8. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  9. 十二层带中心支撑钢结构...

  10. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  11. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  12. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  13. 大众媒体对公共政策制定的影响

  14. 电站锅炉暖风器设计任务书

  15. 乳业同业并购式全产业链...

  16. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  17. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回