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摘 要：随着我国社会zhuyi的发展，我国音乐教育体系不断地深入改革，2011版《新的音乐课程标准》中指出：器乐演奏教学对于激发初中学生学习音乐的兴趣，能够提高对音乐的表达、审美和创造思维能力等都有着十分重要的作用。 在不断深入实践音乐教学中我认识到器乐教学对鼓励学生个性发展，激发学生参与音乐实践活动，提高学生对音乐的审美创新能力，发展学生的创造性思维能力都有着极为深远的影响。而音乐新课程改革的目滴则是更多的培养全方位的高素质的人才，以求适应社会zhuyi发展的。65450
Abstract：With the rapid development of China's socialism, China's music education system deepening reform, points out that the 2011 version of "new" music curriculum standard: instrumental teaching to stimulate students' interest in learning music, which can improve the expression of music, aesthetic and creative thinking ability is very important. In the practice of music teaching in instrumental music teaching to encourage I realize the inpiduality development of students, stimulate students to participate in music activities, improve students' music aesthetic ability, develop students' creative thinking ability has extremely profound influence. And the music of the new curriculum reform aim is a full range of high-quality training more talents, in order to adapt to the development of socialism.
Keywords：instrumental music, music education
目 录
1 前言 3
2 初中音乐课器乐教学的现状分析 3
3 器乐教学在初中音乐课堂中的重要性 4
4 如何更好而有效的实现器乐教学在初中课堂中的作用 4
4.1 器乐教学在音乐教学中的影响 4
4.2 器乐教学中要突出“以兴趣爱好为动力”的理念 5
4.3 器乐教学中的审美性体验 5
4.4 丰富器乐教学的内容与目标，培养学生各方面表现能力 6
4.5 实施合作探究式的器乐教学，培养团队合作精神 6
4.6 采用因材施教的教学模式，评价以鼓励为主 7
结论 9
参考文献10
致谢 11
1 前言
随着我国社会zhuyi的发展，我国音乐教育体系不断地深入改革，2011版《新的音乐课程标准》中指出：器乐演奏教学对于激发初中学生学习音乐的兴趣，能够提高对音乐的表达、审美和创造思维能力等都有着十分重要的作用。 在不断深入实践音乐教学中我认识到器乐教学对鼓励学生个性发展，激发学生参与音乐实践活动，提高学生对音乐的审美创新能力，发展学生的创造性思维能力都有着极为深远的影响。而音乐新课程改革的目滴则是更多的培养全方位的高素质的人才，以求适应社会zhuyi发展的。同样作为现代基础教育阶段素质教育不可缺少的教育内容――音乐器乐的教学如何适应我国新型社会对人才需求的培养呢？本课题不断的在器乐教学中寻找突破。在分析以往的音乐器乐教育教学实践中，我发现，充发挥器乐教育教学的影响，不断可以丰富学生对音乐的审美情趣、使学生去发现美、感受美以及创造美，在寻找美的过程中使学生的全方面综合素质得到提升和锻炼。
在调查中我发现音乐新课标的器乐教学在如今的音乐教学课堂中是逐渐普及起来，在一些教育体系较为发达地区，许多学校非常重视器乐教学在音乐课堂中的发展，但是分析以前整个音乐器乐的教学没有规划，现状比较混乱，以下是我的调查分析：
2 初中音乐课器乐教学的现状分析