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通过对“紧张情绪”成因的分析，了解了“紧张情绪”的定义及其基本内容，继而从主观、客观上了解了在音乐表演中“紧张情绪”形成的各种因素，也了解到了“紧张情绪”在音乐表演中的具体表现方式，从中能找到共同遇到过的情况。它产生的影响如果控制得当，将会对我们在音乐表演中起到积极作用，当然“紧张情绪”也会有一些负面影响，所以就要求我们适当的通过一些方法、策略来巩固、加强“紧张情绪”在我们日常音乐表演中起积极作用。通过对此课题的研究，合理的利用把握“紧张情绪”的度，使其在我们的日常生活学习中发挥的积极作用。