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因此，科学合理的基础呼吸训练，是共鸣的基础。
（二）打开喉咙是共鸣运用的关键
喉咙是声音发出时的必经之路，打开喉咙必须有深呼吸的支持，喉咙在歌唱中起着两重作用：一是发声器官；二是呼吸器官。打开喉咙就疏通了呼吸通道，同时也建立了发声通道。声乐界人人皆知的用“打哈欠”打开喉咙的法子。因为生理构造的原因人在打哈欠的时候喉结会自然下降，这样就会引起“蝴蝶效应”，就会主动抬起软腭，硬腭因为软腭的抬起也会轻微上抬。咽腔跟着打呵欠拉开了上下距离，腔体的体积得到扩展，使共鸣通道变得宽敞、通顺，为气息与声音的结合创造了有利的条件。喉咙的打开决定共鸣的效果，打开的好就能获得好的共鸣效果，可是，如果打开的不好或者打开的过了分寸，就会因为嘴巴张的过大，而使喉头受压，口咽、上腭、下腭、下巴紧张，气息不到位，出现歌唱中错误的歌唱形式——撑着唱。如果打开的不够或者根本就没打开，还想发出一个饱满且又圆润的声音是根本不可能的。喉咙是气息呼出吸进的地方，如果喉咙关闭着，气就无法下沉，声音出不来，声带就会受到挤压，便会发出强制的声音，以至于大大阻碍它们到达共鸣腔体，在歌唱的呼吸中喉头僵硬不松弛，气只有被吸进胸腔，造成吸气浅，气息量少，被胸腔所控制。就会使发出的声音紧、音色苍白没有感染力。对于打哈欠的方法方法来打开喉咙的方法，要勤加训练，为共鸣打好基础。
因此，只有充分恰当的打开喉咙，人身体的各个共鸣腔体才能连接在一起，歌唱时才能获得良好的共鸣，声音变得更加优美、洪亮。
(三)保持声音的高位置是良好共鸣的保障
声音是以其独有的形式传送，没有定位存在的问题，在声乐训练中所说的声音高位置，只是一种描述习惯。适度的深呼吸支撑、精确的声音发声部位和准确的共鸣部位是产生歌唱发声良好共鸣的重要因素。这三个方面要在心里上进行统一。歌唱的高位置便是咽壁顶端，鼻咽口上方鼻咽腔的位置。内心想出一条“直线”，声音在“直线”以上振动，这是获得最理想头腔共鸣的地方，是因为这个地方远离发声点（喉部），减少了喉部的压力。随着音高上升进入到鼻咽腔内，这时鼻咽腔就会出现一个聚集、通亮的点，在扩大的腔体里振动，发出一个美好的声音。在具体的训练中，我们首先必须有一个明确和固定的认识，那就是声音的高位置。虽然高位置是歌唱者自己心里想象的，但是一定要保持这个想象位置的明确、固定。当声音进入到鼻咽腔后，在腔体内会产生一个振动的共鸣点，这个点就像一个参考的物体一样，能帮助歌唱者更好更准确的找到高位置的感觉。只有把心里所想的高位置和口咽鼻腔有效的结合，声音的高位置才能是歌唱中获的良好共鸣的保障。同时对歌唱者在音域扩展、声音质量上都有很大的帮助，使歌唱高音时能够轻松、持久。
歌唱者必须要有足够兴奋的紧张度和达到高位置的坚强意志。英国声乐家金·帕默尔说：唱歌时必须是自然的，美好的声音的产生就是充分发挥乐器的美和经过严格的训练。[5]唱歌是一个创造乐器的进程，老师教学生其实是制造一个歌唱的发声乐器并去演奏这个乐器。学生天生是没有一定的音域、音色和音量，这就要求老师要耗时间和精力去准确说教，让学生慢慢走进音乐，对音乐有初步的了解，再进行训练，逐步养成一个良好的歌唱发音习惯，并坚持不懈的在正确理论点化下进行间断长久的发声练习。在看上去非常简单的发声练习学习中，学生可以学得很多技巧能力。可以不断加强自己的发声体系的运动能力和协调能力，完善和提高了声乐发声技能。让自己的声乐水平更上一层。