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摘 要：本文通过对项城市四所幼儿园教学现状的调查，了解到项城市当前幼儿园教师的专业素质的基本情况、幼儿平时对音乐的接触情况、幼儿园音乐教学内容、幼儿园音乐教学方法运用情况的调查与分析等内容。提供真实数据，研究与分析项城市幼儿园音乐教学中存在的不足，以及幼儿教师师资能力培养、提高等问题。从而提出对项城市幼儿园音乐教学的有效策略。37531
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毕业论文关键词：幼儿园；音乐教学；调查研究
Urban Kindergartens of Music Teaching and Research
Abstract:Through the Four City Kindergarten Teaching Present Situation Investigation, Understand the Urban Current Basic Situation of the Professional Quality of Kindergarten Teachers, Children Usually Contact Condition of Music, Kindergarten Music Teaching Content, Kindergarten Music Teaching Method Using Situation Investigation and Analysis, Etc. Provide the Real Data, the Research and Analysis of the Shortage of Urban Kindergartens in Music Teaching, and Preschool Teachers' Teaching Ability, Improve, and Other Issues. Thus Proposed Effective Strategies for Urban Kindergarten Music Teaching.
Key Words: The Kindergarten；Music Teaching；Survey
目 录
摘 要 1
Abstract 1
一、项城市幼儿园音乐教学研究 1
二、项城市幼儿园音乐教学的调查情况与分析 2
（一）教师基本情况的调查与分析 2
（二）幼儿自身音乐素养的调查与分析 3
（三）音乐教学内容情况的调查与分析 5
（四）音乐教学方法运用情况的调查与分析 6
三、研究结论与有效策略 7
（一）提高幼儿教师的整体专业素质 7
（二）重视对幼儿音乐兴趣的培养 8
（）注重教学内容的合理性 9
（四）灵活运用多种教学方法 10
参考文献 12
附录 13
致谢 14
项城市幼儿园音乐教学的调查与研究
一、项城市幼儿园音乐教学研究
音乐是和人的生命较为密切的一种艺术形式，幼儿对音乐具有一种本能的反应。幼儿音乐教学在培养幼儿表达能力、想象能力、创造能力等方面发挥着重要的积极作用，促使幼儿快乐地成长。2001年，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”因此，音乐教育是幼儿园教学中不可缺少的重要组成部分。随着我国幼儿教育不断地改革和发展，根据《河南省中长期教育改革和发展纲要》和《项城市国民经济和社会发展弟十二个五年规划》的要求，深入项城市幼儿园进行调查，发现了项城市幼儿园音乐教学中存在的现象和问题，提出解决问题的有效策略，以便于我市音乐教育事业的健康发展和进步。
本次调查通过对项城市幼儿园音乐教学的理论理解和分析研究，筛选出本次问卷调查的具体项目，与幼儿园音乐教学所有关的内容制作了此次调查问卷。问卷设计包括4项，分别是：项城市幼儿园音乐教师的个人基本情况调查，幼儿对音乐接触情况的调查，幼儿园音乐教学内容的调查和幼儿园音乐教学方法运用情况的调查。侧重于了解项城市幼儿园音乐教学中幼儿教师的培养、提高，以及教学方法的问题。
二、项城市幼儿园音乐教学的调查情况与分析
针对本次调查随机对项城市博文艺术幼儿园、项城市实验幼儿园、项城市凤凰艺术幼儿园、项城市工业路幼儿园4所幼儿园的101位幼儿教师和部分幼儿家长进行了问卷调查。本次调查发放幼儿教师问卷101份，收回问卷90份，回收率89%。发放家长问卷300份，收回问卷259份，回收率86%。其中对部分幼儿教师和园长进行了深入访谈调查。